人教版二年级数学上册《连加 连减》教学课件 19页

连加 连减 3. 连加、连减和加减混合 一、创设情境，提出问题 第一组 第二组 第三组 28 个 34 个 22 个 二、探索新知，认识连加、连减 28 ＋ 34 ＝ 62 ＋ 22 ＝ 口答：一共摘了 84 个南瓜。 62 （个） 84 （个） 一共摘了多少个？ 第一组 第二组 第三组 28 个 34 个 22 个 [ 教材 P27 例 1] 第一组 第二组 第三组 28 个 34 个 22 个 一共摘了多少个？ 28 ＋ 34+22 列出综合算式： 二、探索新知，认识连加、连减 [ 教材 P27 例 1] 2 8 + 3 4 2 1 6 6 2 + 2 2 4 8 简便 写法 2 8 + 3 4 2 1 6 + 2 2 4 8 2 8 3 4 1 + 2 2 4 8 10 28 ＋ 34+22 二、探索新知，认识连加、连减 = 84 + 1 6 5 4 2 0 1 0 9 54+20+16= 90 46+25+17= + 1 7 4 6 2 5 1 8 8 88 + 2 0 7 5 9 1 6 8 7+59+20= 86 [ 教材 P28 做一做 第 1 题 ] 二、探索新知，认识连加、连减 共有 84 个大南瓜，李大爷运走了 40 个，王叔叔运走了 26 个。还剩多少个？ 84 - 40 - 26 ＝ 4 4 4 4 1 8 8 4 - 4 0 - 2 6 或 8 4 - 4 0 4 4 - 2 6 1 8 18 （ 个 ） 84 - 40 ＝ 44 能口算可以不写竖式。 二、探索新知，认识连加、连减 [ 教材 P27 例 2] 共有 84 个大南瓜，李大爷运走了 40 个，王叔叔运走了 26 个。还剩多少个？ 还有什么算法呢？ 先算一共运走的南瓜： 再算还剩的南瓜： 40 ＋ 26 ＝ 84 - 66 ＝ 66 （个） 18 （个） 84 - （ 40 ＋ 26 ） ＝ 18 （个） 66 读作： 84 减 40 加 26 的和。 这叫小括号要先算小括号里的 。 二、探索新知，认识连加、连减 [ 教材 P27 例 2] 三、巩固提高，内化理解 [ 教材 P28 做一做 第 2 题 ] 2 90 - 58 - 30 = 9 0 - 5 8 2 3 3 2 - 3 0 2 . 75 - 28 - 19 = 7 5 - 2 8 7 4 4 7 - 1 9 8 . . 2 28 72 - （ 6+44 ） = + 4 4 6 1 0 5 7 2 - 5 0 2 2 22 三、巩固提高，内化理解 2. 把在同一条线上的 3 个数加起来。 84 96 90 79 72 68 99 三、巩固提高，内化理解 [ 教材 P29 练习五 第 1 题 ] 56-12-17= 67-37-14= 40-23-12= 87-26-39= 70-28-35= 100-80-8= 四、巩固练习 27 16 5 22 7 12 3. [ 教材 P29 练习五 第 2 题 ] 4. 算出红星小学参加 3 项体育活动的总人数。 四、巩固练习 28+11+59=98 （人） 98 [ 教材 P29 练习五 第 3 题 ] 连加 连减 28 ＋ 34 ＋ 22 ＝ 84 2 8 3 4 1 + 2 2 4 8 84-40-26 ＝ 18 4 4 4 4 1 8 8 4 - 4 0 - 2 6 五、课堂小结 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 六、课后作业 七、巩固练习 二、连一连。 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P15] 三、二年级 3 个班订购的图书数量如下，完成表格。 七、巩固练习 96 25 33 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P15] 四、小方第一天折了 22 只 ，第二天折了 28 只 ，还需要折多少只 ？ 65-22-28=15 （只） 答：还需要折 15 只。 七、巩固练习 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P15] 七、巩固练习 五、在 ○ 里填上合适的数，使每条线上 3 个数的和都是 75 。 15 13 30 28 35 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P15]