• 21.64 KB
  • 2021-11-12 发布

人教小学音乐一下乃哟乃

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎《乃哟乃》‎ ‎ 执教老师:杨晓凤 课型:唱歌课 班级:一年级五班 课时:一课时 教学内容:学唱《乃哟乃》‎ 教学目标:‎ 知识目标:初步感受、听辨Do、Mi、Sol的音高,能用活泼优美的声音,准确地演唱歌曲《乃哟乃》。 ‎ 技能目标:能和老师合作演唱歌曲《乃哟乃》,在音乐活动中培养团结合作的精神。 ‎ 情感目标:了解土家族风土人情,感受土家族音乐特点,并对土家族歌舞产生兴趣。 ‎ 教学重点:‎ 能用轻快的声音演唱歌曲《乃哟乃》。‎ 教学难点:感受、听辨Do、Mi、Sol的音高。‎ 教学用具:‎ 多媒体课件、钢琴、‎ 教学过程:‎ 一、 组织教学(师生问好)‎ 二、 导入新课 1、 介绍土家族的风土人情(播放幻灯片)‎ 师:小朋友们我们中国一共有56个民族,今天老师要带小朋友们去认识一个能歌善舞的民族,它主要分布在湖南一带,名字叫土家族。就让我们一起走进美丽的土家族吧!‎ ‎2、学跳摆手舞 导语:来到土家族,就得来看看摆手舞,不然可就白来了。让我们一起去感受一下吧! ‎ A、多媒体播放摆手舞视频。‎ B、学跳摆手舞 三、认识do、mi、sol 师:今天杨老师把教我跳舞的三位土家族的朋友邀请来到我们教室,让我们来看看他们都是谁呢。‎ ‎1、认识do、mi、sol ‎2、听辨音高do、mi、sol ‎3、用碗筷敲一敲1、3、5 ‎ 四、新歌教学 ‎(一)、初听歌曲,感受土家族特有的语言风格。‎ ‎1、聆听歌曲 ‎2、师有节奏教读歌词 A、第一遍师读一句生跟读一句 ‎ B、第二遍师生分读 C、齐读(好吧!现在同学们完整的来读一遍)‎ ‎3、复听歌曲(轻声哼唱)‎ ‎(二)、学唱歌曲 ‎1、第一遍师唱一乐句生跟唱一乐句 师:土家族的小朋友邀请我们去做客,他们特别的热情,早早地就在 山的那头唱起了歌,他们唱:乃哟乃,这时山谷的回音也在唱“乃哟乃”声音怎么样,声音特别的轻。接下来,老师来唱土家族小朋友的歌,你们就来唱山谷的回音。‎ ‎2、第二遍师生接龙演唱 ‎3、第三遍师生互换演唱 ‎4、解读歌词 师:小朋友们你们知道乃哟乃是什么意思吗?(快快来的意思)‎ 5、 生合伴奏齐唱全曲 现在我们用欢快的声音来演唱这首歌曲。‎ 五、表演唱 师:同学们表现好极了,我们这首歌曲是土家族歌曲,那我们当然要跳一跳土家族的舞蹈。‎ 六、总结 七、边唱《乃哟乃》,边跳摆手舞走出教室。‎