新北师大版数学一年级下册《回收废品》ppt课件 (9) 21页

第 6 课时 回收废品 1. 结合具体情境，理解比多、比少的实际问题， 进一步体会加、减法的意义。 2. 掌握比多、比少的实际问题的计算方法，能正 确列式并进行计算。 （重点、难点） 算一算。 57－22＝ 63－42＝ 59－47＝ 48－26＝ 36－15＝ 44－44＝ 88－62＝ 76－63＝ 35 21 12 22 21 0 26 13 小林 小红 小青 塑料埋在地下很多年都不会 “ 腐烂 ” ，它对环境的危害可大了！ 知识点 1 根据已知条件提出问题 小林 小红 小青 你能提出哪些数学问题？ 小青收集了多少个 ？ 小红收集了多少个 ？ 提取图中所给的数学信息，根据“一个数比已知数多几或少几”的条件，提出“求这个数”的数学问题。 知识提炼 知识点 2 已知一个数比已知数多几，求这个数 小红收集了多少个 ？ 13 + 3 利用摆小棒计算 16 答：小红收集了 16 个 。 利用画图示意法计算 小林： 小红： 13 + 3 16 答：小红收集了 16 个 。 已知一个数，求比这个数多几的数是多少，用加法计算。 知识提炼 知识点 3 已知一个数比另一个数少几，求这个数 小青收集了多少个 ？ 利用摆小棒计算 13 - 4 9 答：小青收集了 9 个 。 小林： 小红： 利用画图示意法计算 13 - 4 9 答：小青收集了 9 个 。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 在解决“比少”的实际问题时，把已知数分成两部分：一是与要求的问题相同的部分，二是比已知数少的部分，用已知数减去比已知数少的部分就是要求的问题。 知识提炼 小试牛刀 看图提出两个数学问题，并解答。 （选自教材 P60 T1 ） 大象今年多少岁？ 12 + 37 = 49 （岁） 答：大象今年 49 岁。 小兔子今年多少岁？ 12 - 7 = 5 （岁） 答：小兔子今年 5 岁。 7 ＋ 5 12 13 － 7 6 1. 画一画，算一算。 （选自教材 P60 T2 ） 2. 笑笑折了多少颗？ （选自教材 P60 T3 ） 42 + 6 = 48 （颗） 答：笑笑折了 48 颗。 3. 给希望小学捐书。 （选自教材 P60 T4 ） 47 - 12 = 35 （本） 答：二班捐了 35 本书。 4. （选自教材 P60 T5 ） 42 + 34 = 34 + 5 = 65 - 2 = 78 - 60 = 56 - 21 = 40 + 23 = 6 + 32 = 59 - 4 = 76 39 63 18 35 63 38 55 5.航模组有 36 人，美术组比航模组少 12 人， 数学组比美术组多 5 人。数学组有多少人？ 美术组： 36 - 12 = 24 （人） 数学组： 24 + 5 = 29 （人） 答：数学组有 29 人。 这节课你们都学会了哪些知识？ 求比一个已知数多几的数是多少，用加法计算 。 比一个数少几的数是多少，用减法计算。 作业 1 ： 完成教材相关练习 题 。 作业 2 ： 完成对应的练习题 。