14 《我要的是葫芦》课件 60页

青蛇满架爬 ， 蛇 身缀白花 ， 花 落结小瓜 ， 卖 药曾用它。 猜一猜 葫芦 hú lú 芦 苇 lu 学认字 眼 睛 、 葡 萄 、狐 狸 胳 膊 、玻 璃 …… 葫 芦 hú lu 像这样，两个字部首相同，后一个字 读轻声 的词语还有： 葫芦 是 爬藤植物 ，夏 秋开白色花 ，果实被 称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用 。古时候 人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。 今天，我们一起来学习一个跟“葫芦”有关的故事。 语文 二年级 上册 14 我要的是葫芦 第一课时 第二课时 读一读： 读准字音，读通句子。 数一数： 课文一共 个自然段。 标一标： 我会给每个自然段标上序号。 4 第一课时 朗读课文 扫清障碍 这 是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦，不顾 和 的关系，只盯着葫芦，最后 的故事。 叶子 果实 一个葫芦也没有得到 填一填，说一说： 课文讲了一个什么故事？ 　　 观察下面的两幅图画，说一说，两幅图中的内容有什么不同？ 面带微笑 满脸惊讶 叶子嫩绿 叶子枯黄 挂 在藤上 掉 在地上 两 幅图为什么不一样呢？让我们走进课文，去读读这个故事吧！ 读课文，思考：小 葫芦是怎样长大的？ 画出相关的词语再读一读。 细长 的葫芦藤 上长满了 绿叶 ，开出了 几朵雪白的小花 。 看图片， 读一读。 藤 ténɡ 图片联想识字 丝瓜 藤 西瓜 藤 葡萄 藤 学认字 花 谢 以后，藤上挂了几个 小葫芦。多么 可爱的小 葫 芦啊 ！ 谢 xiè 感谢 谢谢 花谢以后：花（ 掉 ）以后 花谢以后：花（ 落 ）以后 学认字 细长 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小 葫芦啊 ！ 小葫芦长得很可爱。 朗读 指导 读出对小葫芦的喜爱之情。 同桌一起读课文第四自然段，思考：没过几天，原本可爱的小葫芦变得怎么样了 ？ 没过几天，叶子上的 蚜 虫更多了。小葫芦 慢 慢地 变黄了，一个一个都落了。 结果 慢慢地： 说明 小葫芦不是一夜之间变黄、掉下的。 yá 蚜：形声字。 màn 学认字 小葫芦变黄了， 一个一个 都落了。 我的感受： 好好的 小葫芦都落了，我心里很难受。 对比朗读，说说感受。 小葫芦 慢慢地 变黄了，一个一个都落了。 小葫芦变黄了，都落了。 没过几天，叶子上的蚜 虫更多了。 小葫芦慢慢地 变黄了，一个一个都落了。 读出感受： 好好的 小葫芦都落了，我心里很难受。 看插图，读出感受。 说一说 ：这个 故事的结果是什么？ 葫芦生虫 一个个 都落了 为什么好好的小葫芦都落了？为什么不治治蚜虫呢？我们下节课再继续学习。 棵 谢 想 盯 言 kē xiè xiǎnɡ dīn ɡ yán 邻 lín 治 zhì 怪 ɡ uài 学写字 左右 结构 想 棵 言 谢 治 邻 独体字 生字归类 上下 结构 盯 怪 治 棵 kē zhì 左低右高 注意穿插 左窄右宽 学写字 谢 怪 ɡ uài xiè 撇右部不出头 撇捺舒展 学写字 xiè 谢 部首 ：讠 结构 ：左右结构 组词 ：谢礼 谢谢 造句 ：当别人帮助我们的时候，不要忘记说声“ 谢谢 ”。 学写字 一、给下面的 字 选择正确读音。 葫 芦 （ lú l ù ） 瓜 藤 （t én té n ɡ ） 比 赛 （s ài sh à i） 感 到 （ ɡ ǎ n ɡ ǎn ɡ ） V V V V 课堂演练 二、连线。 可爱的 葫芦 藤 雪白的 小花 细长的 小 葫芦 三、根据课文内容判断对错。 1. 种 葫芦的人很喜欢叶子。（ ） 2 . 种 葫芦的人希望葫芦长得赛过大南瓜。（ ） × √ 　 这节课，我们继续学习 这个关于葫芦的故事。 　 第二课时 　　 有一天，葫芦架上长了蚜虫， 这个人是怎么做的呢？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想， 有几个虫子怕什么 !他 盯 着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 眼里 只有葫芦，至于叶子上的虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。 盯 ：突出他对小葫芦的 重视。 盯 dīnɡ 目不转睛地看 盯着手指、盯着黑板、盯着葫芦 “ 丁 ” 是 “ 钉 ” 的本义。 字形是从侧面看的 “ 钉子 ” 。 加上 “ 目字旁 ” ，表示我们的眼睛集中到一点去看，就是 “ 盯 ” 。 学认字 盯 dīnɡ 左窄右宽 “ 目 ” 字窄瘦 竖钩直长 学写字 品析句子 　　 有几个虫子怕什么 ！ 这 句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾 。 读一读，注意句子不同的语气。 ( 课后第二题） 有几个虫子怕什么 ！ 有几个虫子不可怕。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想， 有几个虫子怕什么 !他 盯 着小葫芦 自言自语 地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 自言自语 ：自己对自己说话 。 他 盯 着小葫芦 自言自语 地说：“我的小葫芦，快长 啊 ，快长 啊 !长得 赛 过大南瓜才好呢!” 啊 a 啊呀 啊哈 造句 ： 啊呀 ，真是一场大雪呀！ 学认字 赛 sài 赛跑 比赛 造句： 友谊第一， 比赛 第二。 寒 比一比、换一换 意思： A. 竞争 B. 比 得过 C. 好似 学认字 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想， 有几个虫子怕什么 ! 他 盯 着小葫芦 自言自语 地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊 ! 长得赛过大南瓜才好呢 ! ” 读好感叹句！ 朗读 指导 　　 邻居看到后是怎么劝他的？他听了吗？结果怎么样？ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧 !” 这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。 那个人感到很奇怪，说 ：“什么 ? 叶子上的虫还用治 ? 我要的是葫芦 。” 这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。 朗读 指导 两 个问句表现出种葫芦人的讶异，最后一句话读出他只要葫芦、别的漠不关心的感情。 感 ɡǎn 感谢 感恩 造句 ： 我很 感谢 老师对 我的教诲。 怪 guài 奇怪 怪物 造句 ： 我很 奇怪 他放学后为什么 不回家。 学认字 说一说： 叶子上的虫还用治 ？这个人想 的是： 虫子 生在叶子上，又没生在葫芦上，他只要葫芦，不要叶子，所以叶子上生虫子不用治。 讨论： 叶子上的虫到底要不要治？ 　 虫子不治，就会越来越多，这样叶子就会被虫子吃光，葫芦受此影响就不会长大。 读一读，注意句子不同的语气 。 （课后第二题） 叶子上的虫还用治 ？ 叶子上的虫不用治。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 结果 好可惜呀！ 蚜虫变多之后，叶子被虫蛀且变黄了，然后无法输送营养给小葫芦，小葫芦也变黄了，最后葫芦一个个落下了。 小组交流： 小葫芦为什么变 黄了呢？ 想一想： 种 葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个 也没得到？ （课后第一题） 因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。 拓展想象： 种 葫芦的人明白了其中的道理，他会想些什么？ 原来 ， 是 我 不懂得叶子与葫芦的关系：叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外我还不听邻居的劝告，自以为是。都是我的错。 续编故事 第二年， 种 葫芦的人又种了一棵葫芦 ...... 第二年，那个人又种了一棵葫芦，这次他非常细心地呵护着葫芦。没过多久，细长的葫芦藤上又长满了绿叶，郁郁葱葱。雪白的小花凋谢后，藤上又挂了几个可爱的小葫芦，他开心极了。 可是有一天，他在叶子上又发现了蚜虫。他赶紧用早已准备好的冶蚜虫药喷洒在蚜虫身上，蚜虫渐渐地都死了，叶子还是那么的翠绿。他自言自语地说：“我的小葫芦啊，这次你一定要长得赛过大南瓜。” 过了不久，小葫芦长成了大葫芦，笑盈盈地挂在藤上，在太阳底下闪闪发光。 拔 苗助长 古时候，有个人希望 自己田里的禾苗 长得快 点，天天到田边去看。可是，一天、两天、 三天 …… 禾苗 好像一点也没有长高。他就在田边 焦急地转来转去 ， 自言自语地说 ：“我得想个办法 帮它们 长 。”一天 ，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄 得筋疲力尽。 当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。 ”他 的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。 想 xiǎnɡ 上下结构 “ 木 ” 的末笔捺改点 “ 心 ” 字要扁 学写字 部首 ：阝 结构 ：左右结构 组词 ：邻居 邻近 造句 ：我的 邻居 家有一只可爱的小猫。 重难点字书写指导 lín 邻 学写字 部首 ：言 结构 ：独体字 组词 ：语言 言语 造句 ：中国的 语言 是最丰富的最美的。 yán 言 学写字 我要的是葫芦 葫芦 开花 长 叶 结 小葫芦 叶上长虫 不管 邻居劝 不听 结果 叶黄 葫落 只要葫芦不管叶 叶枯果落无收获 这 是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦，不顾 和 的关系，只盯着葫芦，最后 的故事，告诉我们要注意事物之间的关系，不能 地看问题，否则会适得其反，让事情变坏。 叶子 果实 一个葫芦也没有得到 片面 一 、 填一填。 2 . 种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）葫芦一个一个都落了。 1 . 我们要珍惜他人的劳动（ ）。 成果 结果 成果 结果 二、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法，再读出不同的语气。 有几个虫子不可怕。 2. 叶子上的虫还用治？ 1. 有几个虫子怕什么！ 叶子上的虫不用 治。 三 、种葫芦的人看到小葫芦都落了，会是什么心情？下面哪个词语不正确？（ ） A. 后悔 B . 伤心 C. 恍然大悟 D . 沾沾自喜 D 字词听写