二年级上册数学课件-总复习——图形与几何 (共16张PPT)人教版 16页

9 单元 总复习 人教版数学二年级上册 图形与几何 知识点汇总 图形与几何 长度单位 角的初步认识 观察物体 ( 一） 认识厘米和米 用刻度尺测量 认识线段 认识角 直角、锐角、钝角 画角 知识整理一 测量比较短的物体长度时，用（ ）作单位，用字母（ ）表示； 测量比较长的物体长度时，用（ ）作单位，用字母（ ）表示。 1 米 = （ ）厘米 厘米 cm 米 m 100 对应练习 1. 单位换算。 1 米 = （ ）厘米 100 厘米 = （ ）米 4 米 = （ ）厘米 900 厘米 = （ ）米 100 1 400 9 （ 2 ）画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段。 2. 画一画。 （ 1 ）在下面小旗子右侧 2 厘米处画一朵花。 3. 填上合适的长度单位。 铅笔长 20 （ ）； 教室宽 6 （ ）； 旗杆高 13 （ ）； 数学课本宽 17 （ ）。 厘米 米 米 厘米 角是由 1 个顶点和两条边组成的，边是直直的。 1 ．在角的下面画“ √ ” 。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 知识整理二 角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。 2 ． 判断题。（对的打 “ √ ” ， 错的打“ × ”） （ 1 ）一个角的大小与两边的长短有关。 （ ） （ 2 ）从一点出发，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（ ） （ 3 ）角的两边张开得越大，角越大；角的两边张开得越小，角越小。 （ ） × √ √ 用三角尺上的直角比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。 3. 下面的图形都是什么角？ （ ） （ ） （ ） 锐角 直角 钝角 对应练习 1. 以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。（教材 P105 第 11 题） 锐角 直角 钝角 2. （教材 P102 第 6 题） ( 1 ) 右面的图形里有（ ）个角， 哪几个角是直角？ 4 （ 2 ）在图形里加画一条线段，使它增加 3 个直角。 下面三幅图分别是从哪个位置看到的？ （ ） （ ） （ ） 上面 正面 侧面 知识整理三 1. 判断图画是谁看到的。 对应练习 2. 连一连。 3. 连一连。（教材 P102 页第 7 题） 课后作业 作业：教材 P104 第 9 题、 105 第 10 题、 14 题。