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  • 2021-11-12 发布

一年级上册数学试题 6 认识图形 北师大版 同步测试 含解析答案

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一年级上册数学试题 6.1 认识图形 北师大版 同步测试 含解析答案 一、按要求回答。(共7题;共15分)‎ ‎1.‎ ‎________个 ‎________个 ‎________个 ‎________个 ‎2.在长方体的下面画“○”。 ‎ ‎ ‎ ‎3.3个同样大小的正方体,拼成一个长方体,计算表面积应算________个面。‎ ‎4.如图所示为某几何体的展开图,那么这个几何体的棱的条数为(   )‎ A. 10                                           B. 9                                           C. 8                                           D. 7‎ ‎5.给下面图形剪上一刀(画线表示),拼成一个正方形。‎ ‎6.填一填,圈一圈。‎ ‎(1)从左边数起,第________个和第________个都是圆柱。 ‎ ‎(2)的左边有________个图形,右边有________个图形。 ‎ ‎(3)把从左数的第2个图形圈起来。 ‎ ‎7.仔细观察,上面的图形是下面哪个图形的展开图? ‎ ‎ ________‎ ‎  ________‎ ‎ ________‎ A.    B.    C. ‎ 答案解析部分 一、按要求回答。‎ ‎1.【答案】 1;3;5;6 ‎ ‎【解析】【解答】, ‎ ‎1个,‎ ‎3个,‎ ‎5个,‎ ‎6个。‎ ‎ 故答案为:1;3;5;6。 【分析】此题主要考查了立体图形的识别,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动; 圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动; 正方体的特征:6个面是完全相等的正方形; 长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,据此数一数即可。‎ ‎2.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】根据对长方体的认识可知,长方体有6个面,每个面都是长方形,相对的面完全相同,据此判断.‎ ‎3.【答案】 14 ‎ ‎【解析】【解答】 去掉中间重合的四个面,还剩 6×3-2-2=14(个)‎ ‎【分析】根据拼合情况,三个正方体拼成长方体,只有一种情况,竖直拼放,每次拼时减少两个面,,2次减少4个面,因此,应该6×3-2-2=14。‎ ‎4.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解:这个几何体左右两个面是三角形,另外三个面是长方形,两个三角形有6条棱,只剩下3个长方形的3条棱,共6+3=9(条) 故答案为:B ‎【分析】这个几何体左右两个三角形的边与长方形的宽是重合的,三个长方形的长也是重合的,一定要去掉重合的棱的条数.‎ ‎5.【答案】 解:沿右起第三格左边起从上到下剪掉,左右相拼,可以拼成一个正方形。‎ ‎【解析】【分析】根据正方形的特征:四边相等,对边互相平行,四个角是直角,据此先确定拼成的正方形的边长,再确定从哪里剪.‎ ‎6.【答案】 (1)2;4 (2)1;3 (3)‎ ‎【解析】‎ ‎7.【答案】 B;C;A ‎ ‎【解析】【解答】解:第一个图形是长方体B的展开图;第二个图形是C的展开图;第三个图形是A的展开图。 故答案为:B;C;A。 ‎ ‎【分析】第一个图形6个面是长方形或正方形,折叠后是长方体;第二个图形有5个正方形的面和四个三角形的面,折叠后应该是C;第三个图形下面是一个正方形,另外四个面是三角形。‎