小学二年级数学重要考点：长度单位的认识+练习题 4页

长 度 单 位 知 识 点 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体 的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1 米=100 厘米 100 厘米=1 米 5、线段 ⑴线段的特点： ①线段是直的； ②线段有两个端点； ③线段有长有短，是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的“0”刻度，在它的上面点一个点， 再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这 两个点连起来,写出线段的长度。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数 减去起点的刻度数。 在 括 号 内 填 上 合 适 的 长 度 单 位 小明身高 1( )30( ) 小明身高 130( ) 练习本宽 13( ) 铅笔长 17( ) 黑板长 2( ) 图钉长 1( ) 一张床长 2( ) 一口井深 3( ) 学校进行 100( )赛跑 教学楼高 25( ) 宝宝身高 80( ) 跳绳长 2( ) 一棵树高 3( ) 一把钥匙长 5( ) 一个文具盒长 24( ) 讲台高 90( ) 门高 2( ) 教室长 12( ) 筷子长 20( ) 一棵小树苗高 1( ) 答案： 小明身高 1（米）30（厘米） 小明身高 130（厘米） 练习本宽 13（厘米） 铅笔长 17（厘米） 黑板长 2（米） 图钉长 1（厘米） 一张床长 2（米） 一口井深 3（米） 学校进行 100（米）赛跑 教学楼高 25（米） 宝宝身高 80（厘米） 跳绳长 2（米） 一棵树高 3（米） 一把钥匙长 5（厘米） 一个文具盒长 24（厘米） 讲台高 90（厘米） 门高 2（米） 教室长 12（米） 筷子长 20（厘米） 一棵小树苗高 1（米）