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- 2021-11-12 发布
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林颂英
著名童话作家,寓言作家,上海作家协会会员。
十六岁时因病致残,五十多年来为儿童文学默
默耕耘,著有二百多万字的作品。主要作品:
《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。
第一课时
自由练读课文,读准字音,读通
句子,遇到不认识的字把它圈出来,
遇到难读的句子用横线画下来。
朗读课文 扫清障碍
邮 递 裹 寄 局 堆 破
漏 懊 丧 猬 绚 籽 礼
yóu dì ɡuǒ jì jú duī pò
lòu ào sànɡ wèi xuàn zǐ lǐ
裹
包裹 裹住
寄
guǒ jì
寄出 邮寄
邮
邮递员 邮件
递
yóu dì
递给 快递
局
邮局 结局
堆
jú duī
一堆 土堆
破
pò
破坏 破碎
漏
lòu
漏雨 漏斗
懊 丧
ào sàng
懊丧 懊恼 丧失 丧气
猬
wèi
刺猬
绚
xuàn
绚烂 绚丽
礼籽 lǐ zǐ
礼物 礼品棉籽 花籽
ǎ
à
啊
啊,通往松鼠太太家的路,成了一条
开满鲜花的小路!
多音字
啊?怎么会有这种事?
啊?你说什么?á
这是多么美好的礼物啊!ɑ
啊,今年的庄稼长得真好哇!ā
惊喜、赞叹
换一换 谁-讠+土=堆
坡-土+石=破
仔-亻+米=籽
比一比
局jú
居jū
识字方法
情境识字
长颈鹿大叔寄来了包裹,邮递员黄
狗让鼹鼠先生到邮局领取。
鲜 邮 递 员
原 叔 局 堆 礼
xiān yóu dì yuán
yuán shū jú duī lǐ
左右 结构
生字归类
鲜 员 原
礼
邮
堆
递
局叔
上下 结构 半包围结构
易写错
dì
递原
yuán
先
外
后
内
先
里
后
外
里面的“白”要写
得宽、扁。 所有偏旁是走之的
字都是先里后外。
鲜 邮
yóuxiān
左
右
等
高
左
高
右
低
左右等宽
这一笔是点
yuá
nǔ写扁
重难点字书写指导
练读难读的句子
看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
鼹鼠先生懊丧的原因是什么?
联系上文,想一想
“懊丧”是什么意思呢?懊丧:因事情不如意而情绪低落,
精神不振。
鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上 漏
lòu
生活中你是否有过
懊丧的时候呢?
刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇。
绚丽多彩:形容灿烂美丽,颜
色繁多。本文中指路上的鲜花
开得很美丽。
花园里姹紫嫣红,十分绚丽
多彩。
邮递员:邮局中负责投递邮件
和电报的人。本文中的邮递员
是黄狗。
我的叔叔是一名邮递员。
轻声朗读课文,并试着把动物图片贴到括号里。
整体感知
把动物们说的话用横线画
下来,并试着读一读。
朗读指导(课后第一题)
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:
“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:
“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
交流:如果你是刺猬太太和狐狸太太,走出门,
看到了如此绚丽多彩的鲜花,心里会想些什么?
天啊,这些花真漂亮,
这是谁种的呢?
这些花把我家门前装
扮得多么好看啊,我
要谢谢种花的人。
惊奇 惊喜
交流:如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的
鲜花,会怎么说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的
赞美,是怎样的心情?
这些花真好看,我也
不知道是谁种的。
欢快
带着这样的感情再来读一读他们的对话。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:
“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:
“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
课文最后松鼠太太说“这是多么
美好的礼物啊”,“美好的礼物”指
的是什么呢?我们下节课再学习。
一、把下列音节补充完整。
p__
包裹 邮寄 破坏
懊丧 绚丽 花籽
ɡ___ j___uǒ ì ò
x zs __uàn__ànɡ __ǐ
● ● ●
● ● ●
课堂演练
二、选词填空。
美妙 美好
1.这是多么 的礼物啊!
2.他 的歌声深深地打动了听
众。
美好
美妙
字词听写
小朋友们,你们收到过礼物吗?你认为什么礼物
是美好的?课文中“美好的礼物”指的是什么?为什
么说它是美好的礼物呢?这节课我们继续来学习。
第二课时
读课文,想一想:文中开满
鲜花的小路在哪里?
互动课堂
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,
通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生通往松鼠太太家的路
开满鲜花的小路
画出课文中描写开满鲜花的小路
特点的句子。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花
看见门前的小路上花朵簇簇
绚丽多彩 五颜六色
花朵簇簇
五彩缤纷 五光十色
色彩斑斓 多姿多彩
词语积累(与绚丽多彩意思相近的词语)
结合课文内容,说一说:这
条开满鲜花的小路是怎么来的?
邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹
单!”
原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
交代了故事
的起因
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局
去领包裹。他回家后打开包裹,看见一
堆小颗粒,可认不出是什么东西。
写出了鼹鼠先生想赶快
拿到包裹的急切心情。
这是什么东西呢?
鼹鼠先生认不出
是什么东西
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。
近义词
“赶紧”还可以换成哪些词语?
急 忙 连 忙
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太
家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来
一个包裹,请您看看是什么东西?”
语言描写
鼹鼠先生
来请教松
鼠太太
鼹鼠先生很有礼貌。
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没
有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都
漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
写出了表明鼹鼠先生因东
西漏了而心情很低落。
包裹里的东西
漏在了路上
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去
年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好
的礼物啊!”
原来,长颈鹿大叔送来的是
花籽,让这条小路开满了鲜花。
美好的礼物指的是 。花籽
(课后第三题)
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花
籽,鼹鼠先生拿着包裹,从自己家到松鼠
太太家,一路上无意中把花籽漏在了路上,
所以,这一路就开满了鲜花。
这条开满鲜花的小路给大家
带来了什么?动物们看到这条开
满鲜花的小路,各有什么反应?
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩
的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?
多美啊!”
写出了刺猬太太看到门前
鲜花的惊喜之情。
狐狸太太走出门。看到门前开着一
大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这
是谁在我家门前种的花?真美啊!”
狐狸太太看到鲜花,又惊又喜。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
“快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优
美的环境中玩得非常快乐。
观看课文插图,仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。········
◇房子旁边 。
◇山坡上 。
◇ 。
长着一大丛绿油油的灌木
长着一大片嫩绿的小草
小路上走着一群快乐的动物
你理解松鼠太太为什么说
长颈鹿大叔送的花籽是“美好
的礼物”了吗?
因为长颈鹿大叔去年送来的花籽,让这条小路开
满了鲜花,这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快
乐,所以松鼠太太说这是“美好的礼物”。
联系生活,说一说还有哪些是
“美好的礼物”?(课后第三题)
贫困山区的孩子在寒冬
收到热心人捐送的棉衣
为劳累的妈妈端来
一盆热热的洗脚水
参加植树养树活动 为环卫工人送水
能够给他人带去快乐,能够温暖人心
的礼物就是美好的礼物。
领取包裹 认不出是什么开
满
鲜
花
的
小
路
美好
的礼
物春天
小路
开满
鲜花
刺猬太太 门前开满鲜
花
东西漏了 包裹破
狐狸太太 门前开满鲜
花
松鼠太太 揭开包裹秘
密
看 包 裹
结构梳理
本文写了 寄给鼹鼠先生一
包 ,被他不小心漏掉在去松鼠太太家
的小路上,第二年春天,小路上 .
,给大家带来花香和快乐的故事。表
现了小动物之间和谐相处的美好。
长颈鹿大叔
花籽
鲜花
开满了
主题概括
礼 物
拓展延伸
去年春天,
爷爷送我一粒种子,
种子在泥土里生根发芽,
我懂得了自然。
今年春天,
奶奶送我一只小鸡,
看着小鸡渐渐长大,
我懂得了生命。
去年春天,
妈妈送我一块手表,
看着指针不停地跳动,
我懂得了时间。
今年春天,
爸爸送我一套《少儿百科全书》,
品读着那些奇妙的知识和精美的图片,
我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物,
寄托着亲人的关爱和期盼,
正如春雨绵绵,
不断地滋润着我幼小的心田。
1.大叔 包裹 寄来 长颈鹿 一个
。
2.要去 做客 鼹鼠先生 松鼠太太家
。
一、连词成句。
长颈鹿大叔寄来一个包裹。
鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
课堂演练
二、课文中“美好的礼物”指的是什么?
为什么说它是“美好的礼物”?
课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠
先生的花籽,因为这些花籽让小路开满了鲜花,给
所有的小动物带来了美丽和快乐。
三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧!
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