部编版二年级语文上册《黄山奇石》教案 (3) 5页

‎9《黄山奇石》第一课时教学设计 蚌埠市六中教育集团汤和路校区小学部 张金莉 教材分析： 　　这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。 教学目标： 1、认识“闻、名”等15个生字，正确、美观地书写 “部、位、狗、巨、升”等5个字。 2、正确、流利地朗读课文。‎ ‎3、了解课文的主要内容。 4、学习第一自然段，结合课文内容理解“中外闻名、尤其”等词语的意思。 教学重难点： 重点：认识“闻、名”等15个生字，正确、流利地朗读课文。 难点：理解“中外闻名、尤其”等词语的意思，了解课文的主要内容。 教学方法： 以读为主，读中理解。 教学准备： 多媒体课件、有关黄山的资料 教学过程：　　‎ 一、谈话导入，揭示课题 ‎1、师谈话：小朋友们，我国有无数的名山大川，黄山是我国五大名山之一，有“天下第一奇山”之称。其有四绝，分别是：奇石、怪松、云海、温泉。黄山以她的神奇秀丽赢得人们的赞赏，尤其黄山的奇石更让人流连忘返。（揭示课题：黄山奇石）齐读课题。‎ ‎2、释题：这里的“奇”是什么意思？（奇特、少见的）‎ 二、初读课文，学习生字 ‎1、师过渡：课文介绍了黄山的哪些奇石？我们赶紧去课文中看看吧！‎ ‎2、师范读课文，生认真倾听，注意听准字音。‎ ‎3、学生自由读课文，注意读准字音，读通句子，生字多读2遍。‎ ‎4、（1）出示带拼音的生字：这些生字你会读吗？自己试着拼一拼。‎ 闻 名 景 区 省 部 秀 尤 其 仙 巨 位 著 形 状 ‎（2）哪些字的读音我们需要注意呢？ 指名读，小老师带读，齐读。‎ ‎（3）读准字音很重要，识记字形靠方法。你用什么方法记住这些字，谁愿意和大家分享？（指名说）‎ ‎（4）这些生字藏在词语里，你还认识它们吗？（指名读、男女生读、齐读）‎ 南部 尤其 仙桃 ‎ 巨石 著名 形状 ‎ 风景区 安徽省 中外闻名 秀丽神奇 一位仙人 ‎5、游戏巩固：勇攀高峰。‎ 三、再读课文，整体感知 ‎1、师明确本文共有6个自然段，指名分自然段读课文，其他同学仔细听，想想课文主要写了什么。（课文主要介绍了黄山的奇石）‎ ‎2、师过渡：“奇石”是黄山四绝之一，黄山风景区就在——我国安徽省南部。（出示中国地图和安徽省地图，标示出黄山的地理位置）‎ 出示“闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。”‎ ‎（1）指名读。‎ ‎（2）理解“闻名中外”：在中国和外国都很有名。‎ ‎（3）齐读。‎ ‎3、师过渡：黄山风景区景色如何呢？我们一起去看看吧！‎ ‎（欣赏黄山美景）‎ ‎（1）小朋友们，黄山美吗？文中哪一个词说明黄山风景很美呢？‎ ‎（秀丽神奇）‎ 出示“那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。”‎ ‎（2）指名读，男女生读。‎ ‎（3）理解“尤其”：特别，表示更进一步，强调怪石非常有趣。‎ ‎（4）齐读。‎ ‎4、（1）师：现在请小朋友们读课文，想想文中具体介绍了哪几种奇石，在文中用“_____”画出来。（指名说）‎ 师相机出示：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都（贴卡）‎ ‎ （2）课文还写了哪些奇石？‎ 出示：天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴 ‎5、师：这么多奇形怪状的石头，难怪作者发出这样的感慨——那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。（齐读）‎ ‎6、指导有感情地朗读第一自然段。‎ ‎7、出示我会填 ‎（ ）的黄山风景区在我国（ ）。那里景色（ ），尤其是那些（ ），有趣极了。 ‎ 四、拓展练习 ‎1、出示图片。‎ ‎2、师过渡：你喜欢哪些奇石？说说理由。‎ 五、指导生字书写 ‎1、师过渡：同学们真了不起，识字本领强，相信字也会写的非常工整、漂亮。‎ ‎2、出示生字：部、位、狗、巨、升，指名生认读，学生口头组词。‎ ‎3、学生观察字形，交流书写要领。‎ ‎4、师范写“部”和“巨”，生自由描红、临写，师巡视指导。‎ 六、课堂小结 小朋友们，这节课，我们领略了黄山的美景，认识了很多生字朋友，还知道课文主要写了黄山的奇石，这些奇石有什么特别之处呢？我们下节课继续学习。‎ 七、板书设计 ‎9黄山奇石 仙桃石 ‎ 猴子观海 ‎ 仙人指路 ‎ 金鸡叫天都