- 1.29 MB
- 2021-11-12 发布
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加进来,减出去
教学目标:
1
、在
20
数列图上通过摆圆片来做加法题与减法题。
2
、通过做加法和减法的逆问题,了解加减法的内在联系。
3
、培养学生勤于动手、善于思考的良好学习习惯。
新课导入
根据这幅图,说一段话.
新课探索
探究一
探究二
探究一
小胖手里有
5
个蓝气球,
6
个红气球,一共有几个气球?
探究一
探究二
探究一
小胖手里有
5
个蓝气球,
6
个红气球,一共有几个气球?
探究一
探究二
5
+
6
=
探究一
探究一
探究二
小胖手里有
5
个蓝气球,
6
个红气球,一共有几个气球?
5 10 15 20
5
+
6
=
探究一
探究一
探究二
小胖手里有
5
个蓝气球,
6
个红气球,一共有几个气球?
5 10 15 20
5
+
6
=
探究一
探究一
探究二
小胖手里有
5
个蓝气球,
6
个红气球,一共有几个气球?
5 10 15 20
5
+
6
=11
探究二
探究一
探究二
小胖一共有
11
个气球,飞走了
6
个红气球,手里还有几个蓝气球?
探究二
探究一
探究二
小胖一共有
11
个气球,飞走了
6
个红气球,手里还有几个蓝气球?
11
-
6
=
探究二
探究一
探究二
小胖一共有
11
个气球,飞走了
6
个红气球,手里还有几个蓝气球?
5 10 15 20
11―
6
=
探究二
探究一
探究二
小胖一共有
11
个气球,飞走了
6
个红气球,手里还有几个蓝气球?
5 10 15 20
11―
6
=
探究二
探究一
探究二
小胖一共有
11
个气球,飞走了
6
个红气球,手里还有几个蓝气球?
5 10 15 20
11―
6
=
5
课内练习
练习一
练习二
练习三
练习四
练习一
8+5
=
5 10 15 20
练习一
练习二
练习三
练习四
根据算式摆一摆,算一算
练习一
8+5
=
5 10 15 20
练习一
练习二
练习三
练习四
根据算式摆一摆,算一算
练习一
8
+
5
=
5 10 15 20
13
练习一
练习二
练习三
练习四
根据算式摆一摆,算一算
练习一
13
-
5
=
5 10 15 20
练习一
练习二
练习三
练习四
根据算式摆一摆,算一算
练习一
13
-
5
=
5 10 15 20
练习一
练习二
练习三
练习四
练习一
13
-
5
=
5 10 15 20
8
练习一
练习二
练习三
练习四
根据算式摆一摆,算一算
练习二
填空
5 10 15 20
7
+
5
=
12
-
=
练习一
练习二
练习三
练习四
练习二
5 10 15 20
7
+
5
=
12
-
=
12
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5 10 15 20
7
+
5
=
12
-
=
12
5
7
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5 10 15 20
6
+
=
11
-
=
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5 10 15 20
6
+
=
11
-
=
5
11
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5 10 15 20
6
+
5
=
11
-
=
11
5
6
5
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5 10 15 20
+
=
-
=
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5 10 15 20
+
=
-
=
8
7
15
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5 10 15 20
+
=
-
=
8
7
15
15
7
8
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习三
9+3
=
5+6
=
8+4
=
6+7
=
12-3
= -
6
=
-
4
= -
7
=
练习一
练习二
练习三
练习四
练习三
9+3
=
5+6
=
8+4
=
6+7
=
12-3
= -
6
=
-
4
= -
7
=
12
12
12
9
8
11
13
13
11
5
6
练习一
练习二
练习三
练习四
练习四
11-6
=
12-5
=
5+6
= + =
14-7
=
17-8
=
- = -
=
练习一
练习二
练习三
练习四
练习四
11-6
=
12-5
=
5+6
= + =
14-7
=
17-8
=
+ = +
=
练习一
练习二
练习三
练习四
5
11
练习四
11
-
6
=
12
-
5
=
5
+
6
= + =
14
-
7
=
17
-
8
=
+ = +
=
12
7
7
5
练习一
练习二
练习三
练习四
5
11
练习四
11
-
6
=
12
-
5
=
5
+
6
= + =
14
-
7
=
17
-
8
=
+ = +
=
12
7
7
5
14
7
7
7
练习一
练习二
练习三
练习四
5
11
练习四
11
-
6
=
12
-
5
=
5
+
6
= + =
14
-
7
=
17
-
8
=
+ = +
=
12
8
17
7
7
9
5
14
9
7
7
7
练习一
练习二
练习三
练习四
5
11
本课小结:
这节课学习了什么内容?
(
20
以内的退位减法)
方法一:先减到整十数,再减剩下的数。
方法二:先用整十数,再把原来的数与剩下的数合并。
方法三:在数射线上画画减减。
你有什么收获?
课后作业
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