二年级上册数学课件-2 认识图形丨苏教版 (2) 16页

四边形、五边形和六边形的初步认识 ● 自学提示： 1. 找一找，描一描。 你能从右图中找出边数相同的 图形吗？把你找到的图形在图 中描一描（至少描 2 个）。 2. 数一数，想一想。 你找到的图形有（ ）条边。仔细看看描出的图形是什么 样，再闭眼想一想它的样子。 3. 读一读，填一填。 打开课本到第 12 页，认真阅读，读完后试着把下面的空格填 写完整。 这两个图形各有（ ）条边，是（ ）边形。 这两个图形各有（ ）条边，是（ ）边形。 这两个图形各有（ ）条边，是（ ）边形。 ● 讨论提纲： 1. 批改、校对各自的作业答案。 2. 在我们以前认识的图形中，有四边形吗？ 3. 怎样知道一个图形是几边形？ 4. 我们教室中有四边形、五边形和六边形吗？ 认 4 四 5 五 6 六 返 认一认 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 画 围 搭 剪 折 全 折后 剪后 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 返 画 五边形 六边形 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 围 返 六边形 四边形 五边形 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 搭 返 搭一个六边形，至少要 用（ ） 根小棒，动 手搭搭看。 6 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 剪 返 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 折 返 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 画 围 搭 剪 折 5 4 5 4 4 6 4 5 4 3 2 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 折 返 拿出课前发的四边形纸 A 、任意折一次 B 、折成两个三角形 C 、折成一个三角形和一个四边形 认识了这么多图形，你能动手做一个 图形吗？你有哪些办法？ 想一想 剪 返 1. 在一张正方形纸上剪下 一个三角形，剩下的部分 是什么图形？