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  • 2021-11-12 发布

一年级数学上册教学课件-5连加连减-人教版 (1)

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连加连减 原来有 只小鸡, 5 + 2 你看到了什么?能提出一个数学问题吗? 来了 只小鸡。 一共有几只小鸡? 5 2 5 + 2 + 1 你又看到了什么?能提出一个数学问题吗? 来了 只小鸡 , 5 2 原来有 只小鸡, 又来了 只鸡。 一共有几只小鸡? 1 一共有几只小鸡? 5 + 2 一共有几只小鸡? 5 + 2 + 1 对 比 5 + 2 + 1 = 7 8 你们会计算这个算式吗? 1 、我发现了 3 个数字连续相加。 2 、也发现了有 2 个加号。 3 、计算的时候应从左到右的顺序计算。 读作: 5 加 2 加 1 等于 8 填一填。 1 8 先说一说图的意思, 再填一填。 7 P65 4 2 9 7 P66.2 3 1 10 9 P66.2 基本练习 1 + 4 = 5 + 3 = 1 + 4 + 3 = 5 5 8 5 8 5 9 9 6 10 10 3 6 6 P66.1 8 9 10 8 8 10 P66.3 连减 还剩几只小鸡? 8 - 2 先说一说图的意思, 再提出一个数学问题,并解答。 原来有 只小鸡, 走了 只小鸡, 8 2 还剩几只小鸡? 8 - 2 - 2 先说一说图的意思, 再提出一个数学问题,并解答。 原来有 只小鸡, 走了 只小鸡, 又走了 只小鸡。 8 2 2 小鸡是分两次走了, 第一次走了( )只, 第二次也走了( )只, 求还剩下多少只,用( )法计算 用总数 8 只减去第一次走的,再用第一次走了剩下的只数减去第二次走了的小鸡只数,就是现在还剩下的 小鸡只数。 2 2 减 你们会计算这个算式吗? 8 - 2 - 2 = 6 4 1 、我发现了 3 个数字连续相减。 2 、也发现了有 2 个减号。 3 、计算的时候应从左到右的顺序计算。 读作: 8 减 2 减 2 等于 4 填一填。 5 2 先说一说图的意思, 再填一填。 7 P65 2 2 4 P66.4 1 6 7 P66.4 0 2 1 3 2 0 0 0 1 P66.5 5 4 P66.6 谢 谢