一年级上册语文课件-4 四季 (共38张PPT) 人教部编版 38页

春夏秋冬四季美 风光情趣各不同 第一课时 第二课时 小学语文 第一课时 资料推送 四季的形成　 地球在一年中不同的时候,处在公 转轨道的位置不同,各个地方受到的太 阳光照不一样,接收到太阳的热量不同, 因此就形成了四季。 生字导学 1.识偏旁 言字旁 由“言”字变化而来。点不变， 下面的三横和“口”变成了横折提。 言字旁的字一般都和语言有关。 说 话 谈 虫字旁 由“虫”字变化而来。第五 笔是提,不是横。第六笔是点。虫 字旁的字一般和昆虫有关。 蛙 虾 蚂 冬 夏 处 折文 由“文”字变化而来。共 三笔,由撇、横撇和捺构成。第 二笔横撇要连写。 朗读课文，扫清障碍。 2.会认字 shuō 说 chūn 春尖 jiān qīnɡ 青 wā 蛙 xià 夏 wān 弯 pí 皮 de 地 jiù 就 dōnɡ 冬 tiān 结构 笔画 4画 独体字 组词 天上 春天 夏天 天长地久 3.会认字 sì 结构 笔画 5画 全包围 组词 四季 四月 四周 四面八方 shì 结构 笔画 9画 上下 组词 就是 可是 不是 实事求是 3.多音字 de 地 快乐地 轻轻 地 草地 大地dì 运用：我们在草地(dì)上快乐地(de)做游戏。 整体感知 课文分几个小节? 分别写了哪些季节的特点? 全文共有四个小节,写了春、夏、 秋、冬四季的特点。 第二课时 草牙尖尖， 他对小鸟说: “我是春天。” 精读课文 “草芽”是什么？ “草芽”是刚长出来的小草的嫩芽。 为什么课文中写草芽对小鸟说， 不写其他的？ 因为草芽、小鸟是春天特有事物。 春天燕子飞回来了。 春天花开了。 春天气候暖和了…… 你还从哪些地方知道春天来了呢？ 荷叶圆圆， 他对青蛙说: “我是夏天。” 这是谁在唱歌？是谁在说话？ 青蛙在唱歌， 荷叶在说话。 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” “谷穗”是什么？ 是谷类植物的果实。 谷穗为什么要“鞠着躬”说呢? 一是因为谷穗成熟的样子,像人鞠躬 的姿势。 二是为了说明谷穗有礼貌、谦虚。 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 从诗句的哪里可以看出雪人的顽皮？ 顽皮、大肚子一挺。 四季的景物有什么特点? 连一连。 春天　　 　堆雪人 夏天 谷穗弯弯 秋天 草芽尖尖 冬天 荷叶圆圆 你喜欢四季的哪些景物? 仿照课 文说一说。 句子天地 拟人是一种修辞方法,是把人以外的事物 当作人来写,使它像人一样会说话、会行动,有 感情。 拟人句 例句: 雪人大肚子一挺,他顽皮地 说:“我就是冬天。” 这句话把雪人当作人来写,写出了他 的语言和动作,读起来生动有趣。 做一做 把下列句子补充完整。 1.让不会说话的动、植物开口讲话。 小青蛙说: 。 2.用描写人物神态、动作的词语来描 写动、植物。 花儿绽开了 。 小鸟在枝 头 。 唱歌 我很开心 笑脸 结构导图 四季 春天 夏天秋天 冬天