2020春一年级数学下册四有趣的图形2动手做（一）课件（北师大版） 23页

动手做（一） 教学目标 1. 通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形。 2. 能对简单图形进行分解与组合。 3. 初步培养同学们的动手操作能力，发展同学们的空间观念和创新意识。 把一张正方形的纸折成一样的两部分 , 怎么折 ? 我这样折： 我这样折： 把一张长方形的纸折成一样的两部分 , 怎么折 ? 我这样折： 我这样折： 把一张三角形的纸折成一样的两部分 , 怎么折 ? 可以这样折 把一张圆形的纸折成一样的两部分 , 怎么折 ? 可以这样折： 两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形 ? 四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形 ? 四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形 ? 你会用 剪出一个 吗？ 数一数。 ( ) 个长方形 ( ) 个三角形 ( ) 个三角形 ( ) 个正方形 6 8 6 10 是由哪些图形组成的？ 做风车 做风车。 做风车。 做风车。 全课总结 能够将平面图形进行简单的分解和组合。