• 3.14 MB
  • 2021-11-12 发布

人教部编版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》16 练习七课件

  • 23页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第三单元《1~5的认识和加减法》 1 6. 练习 七 人教部编版一年级数学上册课件 2020.05 编 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 16 练习 七 学习目标 生活中个数是 1-5 的物体,都可以用 1-5 各数表示。 1-5 各数按从前往后的顺序排列是 1 、 2 、 3 、 4 、 5 ,从后往前是 5 、 4 、 3 、 2 、 1 。 1 ~ 5 的认识 复习旧知 方法: 用 一一对应 的方法 , 一种物体对应另一种 物体 , 有多余的 , 就说这种物体比另一种物体多 , 或者说另一种物体比这种物体 少。 比 大小 一个数可以 表示几 ,也可以表示 第几 ,当它表示 数量 的多少时,是几,当表示 排列 顺序时,是第几。 第 几 有 5 人 排队。 5 5 分 与 合 4 1 和 3,2 和 2,3 和 1 可以合成 4 。 1 和 4,2 和 3,3 和 2,4 和 1 都可以合成 5 。 把两部分 合起来 , 求 一共是 多少 , 用 加法计算。 加 法 3 + 1 = 4 读作: 3 加 1 等于 4 。 加号 算法: 数 数 法。 接 数法。 利 用 数的组成计算。 从总数里去掉一部分,求另一部分是多少 , 用 减法计算。 减法 4 - 1 = 3 读作: 4 减 1 等于 3 。 减号 算法 : 倒 着数。 利 用 数的合成。 想 加算减。 一个也没有可以用数字“ 0 ”来 表示。 0 可以表示一个物体也 没有 还 可以表示 起点 , 从 0 开始 , 右边 的数依次是 1 、 2 、 3 、 4 、 5…… 0 的认识 书写: 读 作“ 零 ” 两个相同的数 相减 , 得数 是 0 。 任何数加上 0 或减去 0 , 还 得原数。 3-3=0 4+0=4 5-0=5 巩固练习 按顺序填数。 0 的后面依次是 1 、 2 、 3 、 4 、 5 。 1 3 5 看谁算的对又快。 1+3= 5+0= 3+1= 0+5= 4-3= 5-0= 4-1= 5-5= 4 5 4 5 1 5 3 0 1 和 3 组成 4 。 任何数 加 0 或减 0 都得任何数。 = 2 2 4 + 看图列式。 一共 有几只狐狸? = 5 4 1 - 算一算 荷叶上还剩几只青蛙? 从 5 里减去几呢? 比一比。 小鸡比虫子 多 2 只 。 比 多 _____ 。 比 少 _____ 。 2 2 > 3 < 5 3 > 2 < □里可以填几? 4 可以填 4 、 5 0 可以填 0 ~ 4 2 可以填 0 ~ 2 3 可以填 3 ~ 5 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 生活中个数是 1-5 的物体都可以分别用这 5 个数表示。 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 用 一一对应 的方法可以比较物体数量的多少,用“>、<、 = ”表示比较的结果。 一个数当表示数量 多少 时, 是几 ;当表示排列的 顺序 时,是 第几 。 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 从总数里去掉一部分,求 另一部分 是多少,用 减法 计算。 把两部分合起来 ,求 一共 是多少, 用 加法 计算。 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 计算加、减法 可以用 数一数 ,想 数的合成 ,另外计算 减法 时还可以 想 加法算减法 计算。 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 0 可以表示一个物体也 没有 ,还可以表示 起点 , 从 0 开始,右边的数依次是 1 、 2 、 3 、 4 、 5…… 两个 相同 的数相减等于 0 ,一个数 加 0 或减 0 , 还得这个数。 1. 从教材课后习题中选取; 2. 从课时练中选取。 课后作业 少年强则国强,少年智则国智,少年富 则国富,少年独立则国独立。

相关文档