• 4.29 MB
  • 2021-11-12 发布

人教版小学二年级上册数学教学课件-8--简单的组合1

  • 12页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 第八单元:数学广角——搭配(一) 简单的组合 一 、复习旧知,引入新知 用5、7、9三个数字,任意选取其中两个数字组成没有 重复数字的两位数,能组成几个两位数? 方法一: 调换位置法 ① 12 21 ② 13 31 ③ 23 32 方法二: 固定十位法 ① ② ③ 1 2 方法三: 固定个位法 1 3 2 1 2 3 3 1 3 2 ① ② ③ 2 1 3 1 1 2 3 2 1 3 2 3 今天我们继续学习有关搭配的知识。 二、自主探究、获取新知 有3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有几 种可能? 你知道了什么?“其中2个”是什么意思?猜一猜得数有几种可能? 动手试一试,可以摆一摆,也 可以写一写、画一画。 二、自主探究、获取新知 有3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有几 种可能? 方法一:列表法 加数 加数 和 5 7 12 7 5 12 5 9 14 9 5 14 7 9 16 9 7 16 像5+7=12、7+5=12 , 它们的和都是12,只能 算一种。 5 9 14 9 5 14 7 9 16 9 7 16 7 9 16 9 7 16 方法二:连线法 5 7 9 12 14 16 无论采用哪种方法, 都要做到有序。 二、自主探究、获取新知 有3个数5、7、9,任意选取其中2个组 成两位数,一共能组成几个? 有3个数5、7、9,任意选取其中2个求 和,得数有几种可能? 6个 3种 都是从5、7、9这三个数中选2个,怎 么一个能组成6个,一个却只有3种可 能? 二、自主探究、获取新知 每两个人握1次手,3 人一共握几次手? 可以通过连线来解决。一共握了3次手。 三、应用拓展,深化方法 买1个拼音本,可以怎样付钱? ① ④③② 三、应用拓展,深化方法 用下面3枚硬币可以组成多少种不同的币值? ① ⑦⑥⑤④③② 先可以只选1枚。 1角 5角 1元 还可以选2枚。 6角 1元1角 1元5角 还可以选3枚。 1元6角 三、应用拓展,深化方法 小明从中取出两种书,有几种不同的取法? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 三、应用拓展,深化方法 从甲地到乙地有3条路可以走,从乙地到丙地有4条路 可以走,从甲地到丙地有多少种不同的走法? 可以利用画图法来思考。 甲 乙 丙 可以先给每条路标上序号。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 走路①到丙地有4种走法。 走路②到丙地也有4种走法。 3×4 =12(种) 口答:从甲地到乙地有12种不同的走法。 四、总结延伸,畅谈感受 今天这节课我们学会什么?有什么收获?在解决排 列问题和组合问题时应注意什么?