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- 2021-11-12 发布
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跳绳
教学目标
1.
探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。
2.
发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。
3.
培养同学们对知识迁移的能力,以及小组互相合作的意识。
跳绳
小东比小红多跳多少下?
62-40=22
22-8=14(
下
)
62-50=12
12+2=14(
下
)
6 2
- 4 8
4
●
1
十位上的
6
借走
1
还剩
5
。
5-4=1
(
1
)小红比小亮少跳多少下?
(
2
)小亮比小东多跳多少下?
(
下
)
70
–
48
(
下
)
70
–
62
7 0
- 4 8
2
●
2
答:
小红比小亮少跳
22
下。
22
7 0
- 6 2
8
●
答:小亮比小东多跳
8
下。
8
5 6
1 8
-
不够减
16
8
4
3
3 1
1 7
-
不够减
11
4
2
1
填空:
52-24=_____
5 2
2 4
-
不够减
12
8
4
2
28
想一想:
100
-4
8
=_____
52
1 0 0
- 4 8
2
●
●
5
99-48=51
51+1=52
小 结
退位减,要记住三条:
1
.
相同数位对齐。
2
.
从个位减起。
3
.
个位不够减,从十位退1,在个位上 加10再减。
连一连
你还能提出哪些数学问题?
画出跷跷板。
小玉攒了多少钱?
本课总结
掌握两位数减两位数退位减的计算方法,并能够正确的进行计算。
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