北师大版小学二年级数学下册教学课件第一单元 除 法-第2课时 搭一搭（一） 17页

第2课时 搭一搭（一） 文 化一 复习导入 ＝ （ ）15 ÷ 5 3 个 一共有15个桃子，平均分给5个人，每人分 几个？ 1 5 1 55 0 3 文 化一 复习导入 一共有18个桃子，每人分6个，可以分几人？ ＝ （ ）18 ÷ 6 3 人 1 8 1 86 0 3 如果共有20个桃子，可以分给几个人呢？ 文 化一 复习导入 在分东西的时候，有时刚好分完， 有时可能还有剩余。这节课我们 就来学习如何解决有剩余的情况！ 文 化二 探究新知 试一试，搭一搭。 文 化二 探究新知 13根小棒可以搭几个小正方形，还剩几根？ 搭了3个，还剩1根。 如果不动手操作，能用所 学的知识解决这个问题吗？ 文 化二 探究新知 13根小棒可以搭几个小正方形，还剩几根？ （三）四十二，13－12＝1（根）； 搭3个用了12根，还剩1根。 如果写乘除法算式，应该怎 么写呢？ 文 化二 探究新知 认一认，想一想。 13÷4＝3（个）…… （根）1 余数 “3个”和“1根” 分别表示什么？ “3个”表示搭了3个正方形， “1根”表示剩余了1根小棒。 文 化二 探究新知 搭一搭，填一填，你发现了什么？ 14÷ ＝3（个）······4 2（根） 15÷ ＝3（个）······4 3（根） 16÷ ＝4（个）······4 0（根） 17÷ ＝4（个）······4 1（根） 18÷ ＝4（个）······4 2（根） 19÷ ＝4（个）······4 3（根） 20÷ ＝5（个）······4 0（根） 文 化二 探究新知 搭一搭，填一填，你发现了什么？ 同学们发现了什么？ 余数都比除数小。 同学们知道这是为什么？ 因为够了4根，就可 以再搭一个正方形。 文 化二 探究新知 在有余数的除法算式中， 余数一定要比除数小。 文 化二 探究新知 再分别用25,31根小棒搭一搭正方形，试 一试。 25 25÷ ＝6（个）······4 1（根） 31 31÷ ＝7（个）······4 3（根） 文 化三 对应练习 1. 在 有 余 数 的 除 法 中 ， 余 数 必 须 比 除 数 （ ），也就是除数必须必余数（ ）。 2. 一个数除以5，如果有余数，余数可能是 （ ）。 3. 17÷3＝（ ）……（ ），读作（ ） 除以（ ）等于（ ）余（ ）。 小 大 1、2、3、4 5 2 17 3 5 2 文 化文 化四 巩固练习 1. 摆一摆，填一填。 16 5 3 个 1 根 3 1 文 化文 化四 巩固练习 1. 摆一摆，填一填。 27 6 4 个 3 个 4 3 文 化文 化四 巩固练习 2.用小棒搭 ，做一做，填一填。 15÷ ＝7 16÷ ＝7 17÷ ＝7 18÷ ＝7 19÷ ＝7 20÷ ＝7 21÷ ＝7 33÷4＝ 7（个）······ 5（根）8（个） 1（根） 33÷4＝ ······8 1（根）（根）（个） 文 化文 化四 巩固练习 3.森林医生。 4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几 个正方形，还剩几根？