人教新起点英语二上《Unit 3 Parks》（Lesson17-18）教案 3页

人教新起点二年级英语上册教案 Unit 3 Parks LESSON SEVENTEEN 教学内容 ‎1.听录音，比较图画，给与录音一致的打钩，不一致的打叉。‎ ‎2.看图，对公园的景物进行描述。‎ 教学目标 ‎1.通过听录音, 比较图画，检测学生的听力，培养他们说的基本能力。‎ ‎2.能够初步使用本单元的句型进行交流、沟通。测试学生的语言表达能力。‎ 教学重点 ‎1.对听力的检测，有一定的难度，要指导完成。‎ ‎2.对学生语言表达能力的测试。‎ 教学用具 ‎1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 教学过程 ‎1.复习本单元的内容。‎ ‎（1） 变魔术：把假树假花藏在身上，然后逐一变出，要求学生说出英文单词。‎ ‎（2）组建小公园：课前请学生搜集有关公园的小图片，课堂上让学生以小组为单位，把小图片贴在一起组成一个小公园图。‎ ‎（3）展示照片：请学生把有关公园的照片拿到课堂上来，同学之间就照片里看到的景物进行描述或简单指认。‎ ‎2.新授。‎ ‎（1）看A部分的挂图，让学生看清楚画面上有什么。引导学生按一定的规律说。带领学生一一指认，以便为下面的听力练习做好准备。‎ ‎（2）引导学生观察事物所在的位置，并帮助学生用英文表达。如：‎ Where is the rabbit? It’s on the grass.‎ ‎（3）播放录音，引导学生认真听，并让学生回答录音中说了什么。‎ ‎（4）指导学生把听到的内容与挂图进行比较，做出判断，然后在相应的数字后面打钩或打叉。‎ ‎（5）帮助学生用自己的话描述本课的图画。充分肯定孩子所说出的每一个单词和每一个句子。‎ ‎3.家庭作业。‎ 听录音，练习说出句型。完成评价表格。‎ LESSON EIGHTEEN 教学内容 一个好朋友在公园里玩捉迷藏的故事。‎ 教学目标 ‎1.通过阅读图画故事，培养学生初步的阅读理解能力。‎ ‎2.过表演故事情节，复习本单元所学的单词和句子。‎ ‎3.培养学生热爱大自然、热爱生活和热爱小动物。 ‎ 教学难点 说出每一幅图的句子，并表演出来。‎ 教学用具 ‎1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 ‎4.单词卡片 5.头饰道具。‎ 教学过程 ‎1.复习 出示单词卡片，说出关于公园的11个单词和本单元涉及的句型。歌谣和歌曲。‎ ‎2.新授 ‎ ‎（1） 请学生观看教学挂图，播放录音，让学生了解故事的整体内容。‎ ‎（2） 用简单的英语讲解故事。‎ ‎（3）听录音，试着到黑板前边听边指出相应的图画。‎ ‎（4）试着让学生边听录音边做出相应的动作。‎ ‎（5）鼓励学生模仿录音中的句子，在反复听、模仿说句子的基础上，自主选择进行表演。‎ ‎（6）教师指图，全班学生一起说故事。‎ ‎（7）以小组为单位练习，相互帮助，争取都能讲出故事。‎ ‎（8）学生戴上头饰，拿上道具，在老师的帮助下表演《我不是蝴蝶》的短剧。‎ ‎（9）启发学生要爱护环境，爱护小动物，不要捉蝴蝶。‎ ‎3.家庭作业：‎ 听录音，复习本课故事，并把本故事表演给自己的爸爸妈妈看。‎