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- 2021-11-12 发布
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倍的认识
学习目标:
使同学们初步建立“倍”的概念,能用算式表示一个数是另一个数的几倍。
6×2= 1×1= 3×4= 4×4=
5×3= 3×2= 6×6= 1+5=
4×5= 3×7= 2×6= 1×6=
5+6= 4×7= 3+6= 3×3=
6+6= 6×2= 7×6= 5×5=
我是计算天才
摆 摆 看 看
说出各有几个几。
请你摆一摆
3
个
2
4
个
3
想想说说
把青蛙的只数看做
1
份
,
小猫的只数有这样的
4
份
,
小猫的只数是青蛙的
4
倍。
想想说说
把
2
朵
黄花看做
1
份
红花朵数有这样的
3
份
红花朵数是黄花的
3
倍
现在红花有这样的
5
份
红花朵数是黄花的
5
倍
练练做做
五角星是雨伞的
( )
倍。
练练做做
补上几棵,圣诞树就是椰子树的
3
倍,怎样补
?
1. 4+4+4+4+4
写成乘法算式是( )或( )。
2. 3
个
3
相加的和是( );
2
个
6
相加的和是( )。
3. 3
个
6
是( );
5
个
3
是( )。
4. 2
乘
7
的( );
4
乘
6
得( )。
5.
一个因数是
5
,另一个因数是
7
,它们的积( )。
我能行
1
个
4
根
2
个
4
根
3
个
4
根
可以说成
4
的
2
倍
可以说成
4
的
3
倍
第一行摆:
第二行摆:
是第一行的
3
倍
第二行摆
3
个
2
,
2×3=6
。
第二行摆几个?
该怎样摆呢?
岸边有
7
只鹅
鸭的只数是鹅的
2
倍
7×2=14
(只)
2×7=14
(只)
答:鸭子有
14
只。
鹅:
7
只
鸭子:
?只
的三角形是 的
4
倍, 有( )个。
的圆片是 圆片的
5
倍, 有( )个。
12
20
列式计算
1. 5
的
7
倍是多少?
2. 6
的
4
倍是多少?
3.
教室里有
6
个黄气球,红气球的个数是黄气球的
3
倍,红气球有多少个?
总结:
通过本节课的学习,同学们学会用“倍”了吗?
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