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- 2021-11-12 发布
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左右(建议一课时完成)
五 位置与顺序
BS 一年级上册
课后
作业
探索
新知
当堂
检测
课堂
小结
认识左右的位置与顺序及相对性
1
2
左手握拳头,右手握拳头;
左边拍拍手,右边拍拍手;
左手摸右耳,右手摸左耳。
做游戏
探究点 认识左右的位置与顺序及相对性
我说你做。
摆一摆,说一说。
做一做,玩一玩。 要去 家做客,怎么走?
做一做,玩一玩。 要去 家做客,怎么走?
小试牛刀(源于《典中点》)
1.圈出正确的答案。
2.填一填。
(1)大熊猫在小兔的( )边,小鹿在大熊猫
的( )边。
(2)大象的左边是( ),右边是( )。
右
右
马 青蛙
归纳总结:
(讲解源于《典中点》)
当图中人物和观察者面对面时,要把自己想
象成图中人物,站在图中人物的角度来判断
“左右”关系。
夯实基础(教材P67练一练)
右边第2个是什么? 左边第3个是什么?
说一说,指一指。
从右数, 是第5辆,一共有( )辆车。
请画图试一试。
易错辨析(选题源于《典中点》)
3.圈一圈。
辨析:当图中人物和我们观察者面对面时,容易分
不清左右关系。
作 业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思
维拓展练”习题,具体内容见习题课件。
第3课时 左右
5 位置与顺序
BS 一年级上册
1 2 3 4
提示:点击 进入习题
知识点 1 认识左右手
1.圈出正确的答案。
2.填一填。
熊猫在小兔的( )边,小鹿在马的( )边。右
知识点 2 描述物体左右的位置关系
左
易错辨析
辨析:当图中人物和观察者面对面时,分不清左右关
系
3.圈出正确的答案。
提升点 进一步体会左右的相对性
4.填一填。
(⑴) 要到 家,先往( )走( )格,
再往( )走( )格。
(2) 要到 家,先往( )走( )格,
再往( )走( )格。
下 5
左 3 (或左 3 下 5)
上 5
右 3
(或右 3 上 5)