2020部编版人教版语文上册一年级课文11 项链 32页

新课导入 同学们，你们见过项链吗？你们知道项链是什么吗？ 课 文 11 一年级 · 上 项链 教学目标 1. 认识 “ 蓝、又 ” 等 11 个生字和禾木旁 1 个偏 旁，会写 “ 白、的 ” 等 4 个生字。 （ 重点 ） 2. 正确、流利地朗读课文， 体会小娃娃海边玩耍 的快乐 。 3. 了解课文内容， 知道大海的项链是什么 ，能合 理搭配 “ 的 ” 字词语并积累。 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。 点击听朗读 初读课文 课文感知 第 1 自然段一共有几句话？试着给句子标上序号。 第 1 自然段写了哪几种事物？试着将它们画出来。 大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远 。 沙 滩，黄 黄 的，又 长 又 软 。 d à h ǎ i l á n l á n de y ò u ku ā n y ò u yu ǎ n sh ā t ā n hu á n ɡ hu á n ɡ de y ò u ch á n ɡ y ò u ru ǎ n 1 2 注意读好逗号的停顿和轻声。 大海， ________ 的， 又 ______ 又 ______ 。 你看得到大海的尽头吗？ 蓝蓝 宽 远 沙滩， ________ 的， 又 ______ 又 ______ 。 黄黄 长 软 你看过的沙滩是什么样子的呢？ 雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑 着 ，涌 向沙 滩 ，悄 悄 撒下 小 小 的 海螺 和 贝 壳 。 xu ě b á i xu ě b á i de l à n ɡ hu ā hu ā hu ā de xi à o zhe y ǒ n ɡ xi à n ɡ sh ā t ā n qi ā o qi ā o s ǎ xi à xi ǎ o xi ǎ o de h ǎ i lu ó h é b è i k é 3 你觉得这句话写得好吗？读一读，说一说。 lán 蓝 最早 “ 蓝 ” 是指一种可以提取出蓝色染料的草，所以是草字头。 我会认 监 艹 yòu 又 “ 又 ” 是一个象形字，是 “ 右 ” 的本字，本义为右手。 “ 又 ” 的意思后来引申为再一次、更进一层的意思。 我会认 又 右 仔细观察这两个字的字形演变。 xiào 笑 我会认 欢 笑 笑 声 “ 笑 ” 指露出愉快的表情，发出欢喜的声音。谁来给大家表演一个笑呢？ 我会认 kàn 看 zhe 着 看 见 仔细观察这两个字，它们有什么不一样的地方呢？ 听 着 我会认 xiàng 向 方 向 向 前 “ 向 ” 是一个后鼻音的字，注意不要读成了前鼻音。 hé 和 我会认 禾木旁 和、秋、种 …… 口 禾 你能用 “ 和 ” 字组哪些词语呢？一起来试试吧。 bèi 贝 贝 甲骨文 金 文 小 篆 楷 体 你们觉得甲骨文的“贝” 字像不像张开的贝壳呢？ 我会认 书写指导： “白” 字整体要写得上宽下窄， 撇画短小，横折的横较长，最后一横要封口。 白 色 我会写 笔 画： 书写指导： “ 的 ” 字整体要写得左窄右宽， “ 白 ” 横折的横宜写短， “ 勺 ” 的撇画长，最后一点从田字格的中心点起笔。 是 的 我会写 笔 画： 课文感知 第 2 自然段一共有几句话？试着给句子标上序号。 认真读第 2 自然段，思考：大海的项链是什么？ 课文解读 小 娃 娃 嘻嘻地 笑 着 ，迎 上 去，捡 起 小 小 的 海螺 和 贝 壳 ，穿 成 彩 色 的 项 链 ，挂 在 胸 前 。 xi ǎ o w á w ɑ x ī x ī de xi à o zhe y í n ɡ sh à n ɡ q ù ji ǎ n q ǐ xi ǎ o xi ǎ o de h ǎ i lu ó h é b è i k é chu ā n ch é n ɡ c ǎ i s è de xi à n ɡ li à n ɡ u à z à i xi ō n ɡ qi á n 小娃娃在沙滩上做什么呢？ 1 小娃娃捡起小小的 _________ 和 _________ ， 穿成彩色的 __________ ，挂在胸前。 海螺 贝壳 项链 海螺和贝壳 快 活 的 脚 印 落在 沙 滩 上，穿 成 金色的 项 链 ，挂 在 大 海 胸 前 。 ku à i huo de ji ǎ o y ì n lu ò z à i sh ā t ā n sh à n ɡ chu ā n ch é n ɡ j ī n s è de xi à n ɡ li à n ɡ u à z à i d à h ǎ i xi ō n ɡ qi á n 想一想：大海的项链是什么呢？ wá 娃 guà 挂 娃 娃 仔细观察这两个字，它们哪里相同？那里不同呢？ 挂 着 我会认 huó 活 快 活 灵 活 “ 活 ” 字的读音 “ huó ” 是一个三拼音节，不要读成了 “ hé ” 。 我会认 我会认 jīn 金 黄 金 金 属 “ 金 ” 可以用来表示像金子一样的颜色，也可以用来指代金属。 平 底 锅 píng dǐ guō 钥 匙 yào shi 手 镯 shǒu zhuó 下面这些物品都是金属制成的。 书写指导： 横撇注意撇的走势，捺的起笔位置在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。 我会写 笔 画： 又一次 书写指导： “ 和 ” 字整体左右等宽，左高右低。写的时候注意撇画舒展， “ 口 ” 在右半格的中下部。 我会写 和 气 笔 画： 课后练习 一、我会认字，捡贝壳。 蓝 笑 娃 挂 向 贝 金 活 课后练习 二、读一读，说一说，连一连。 蓝蓝的 雪白的 大海 浪花 阳光 稻谷 天空 棉花 课后练习 三、回忆课文，说一说。 大海让浪花送给小娃娃漂亮的 ________ 和 ________ 作为礼物，小娃娃在沙滩上留下一串快活的 ________ 给大海穿了一条金色的 ________ 。 海螺 贝壳 脚印 项链