数学二年级上册课件-第2单元《第6课时 连加、连减》（共18张PPT）人教版 18页

第 2 单元 100 以内的加法和减法（二） 第 6 课时 连加 、连减 人教版数学二年级上册 学习目标 1. 掌握 用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数。 2. 能 灵活、正确的计算连加、连减的题目。 3. 培养正确 计算的能力和迁移的能力。 口算 我最棒 10 ＋ 10 ＋ 20 ＝　　 6 ＋ 4 ＋ 5 ＝ 30 ＋ 2 ＋ 7 ＝ 22 ＋ 8 ＋ 30 ＝ 40 15 39 60 60 － 20 － 10 ＝ 15 － 7 － 8 ＝ 23 － 7 － 4 ＝ 17 － 10 － 2 ＝ 30 0 12 5 导入新知 他们一共帮农民伯伯收了多少个大南瓜？ 第一组 第二组 第三组 28个 34个 22个 28 ＋ 34 ＋ 22 ＝ 84 （个） 合作探究 小组讨论，按怎样的顺序进行计算？ 28 ＋ 34 ＋ 22 ＝ ( 个 ) 84 第一组 第二组 第三组 28个 34个 22个 先算 2 8 ＋ 3 4 2 1 6 再算 6 2 ＋ 2 2 4 8 怎样算能更简便一些呢？ 1 6 ＋ 2 2 ＋ 3 4 2 8 8 2 4 两个竖式中都有62，可以把两个竖式合并成一个竖式。 这种写法和原来的写法有什么不同，简便在什么地方？ 农民伯伯把同学们摘的南瓜送到市场上去卖，共有 84 个大南瓜，李大爷运走了 40 个，王叔叔运走了 26 个，这时还剩多少个呢？ 算式是： 84 － 40 － 26 小组讨论，连减式题的计算顺序是怎样的？ 84 － 40 － 26 ＝ ( 个 ) 18 8 4 － 4 0 4 4 4 － 2 6 1 4 8 简便算法 8 4 － 4 0 4 － 2 6 1 4 8 . 能够更简便吗？ 4 4 － 2 6 1 8 . 84减40，是两位数减整十数，可以口算，可以直接用44减26。 54 ＋ 20 ＋ 16 ＝ 7 ＋ 59 ＋ 20 ＝ 86 90 46 ＋ 25 ＋ 17 ＝ 88 “ 做一做 ” 22 90-58-30 ＝ 75-28-19 ＝ 72- （ 6+44 ） ＝ 2 28 84 90 96 89 72 99 68 典型例题 27 16 5 22 7 0 98 课堂练习 同学们，我们今天学习的是三个数连加、一个数连减两个数的计算。 连加、连减可以分步计算，也可以列一个竖式计算，计算方法与两个数加、减一样，都要把相同数位对齐，从个位算起，同时，在计算中，遇到哪一步能口算的，就用口算。 归纳新知 再 见