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- 2021-11-16 发布
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人教部编版二年级语文下册单元检测试卷
第一单元
[时间:50 分钟 满分:100 分]
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
一、读拼音写词语。(12 分)
gū niɑng bì lǜ tǔ sī xiū xi
ér tóng shū shu táo shù chōng mǎn
二、选择正确的拼音填空。(8 分)
1.二月春风似.(sì shì)剪刀。
2.春天像个害羞的小姑娘似.(sì shì)的。
3.春天来了,南瓜种.(zhǒng zhòng)子发芽了。
4.邓小平爷爷亲手栽种.(zhǒng zhòng)的柏树已经长大了。
三、照样子,填一填。(8 分)
例:堤( 堤岸 )——提( 提水 )
咏( )——泳( ) 邮( )——油( )籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )
例:立( 立下 )——粒( 米粒 )
出( )——茁( ) 夫( )——扶( )寺( )——诗( ) 自( )——息( )
四、选择恰当的量词填空。(6 分)
朵 条 个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
五、照样子写词语。(8 分)
1.叮叮咚咚(拟声词): _______________ _______________
2.绚丽多彩(写花的词):_______________ _______________
六、想象画面,补充合适的词语。(5 分)
________的天空 ________的阳光 ________的田野
________的微风 ________的鲜花
2
七、按要求写句子。
1.把句子写具体。(3 分)
(1)孩子们( )冲出家门。
(2)笋芽儿( )喊着:“我长大啦!”
(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
2.仿写句子。(2 分)
例:燕子的尾巴像一把剪刀。
像____________________________________________。
3.连词成句,并加上标点。(2 分)
(1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
_________________________________________________________
(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
_________________________________________________________
八、教材回顾。(11 分)
1、《咏柳》的作者是________朝诗人________,他把柳树比作_____、_____。我
最喜欢“不知细叶谁裁出,__________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗
句:__________________。
2、《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是__________________。生活
中也有许多美好的礼物如________________。课文告诉我们____________________。
3、1987 年 4 月 5 日,_____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有:①
挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列:_____。
(只填序号)
九、三个小朋友想一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路,
猜猜老爷爷会帮谁?在后面打“√”。(提示:谁最有礼貌,老爷爷就帮谁)
A.老头儿,去市图书馆怎么走?( )
B.喂,市图书馆在哪儿?( )
C.老爷爷,请您告诉我去市图书馆怎么走,好吗?( )
十、课内阅读。(8 分)
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.照样子,写词语。(2 分)
例:叮咚——叮叮咚咚 躲藏——( ) 遮掩——( )
2.填空。(5 分)
3
小草是春天的_______,野花是春天的_______,嫩芽是春天的_______,小溪是春天
的_______。我还发现,_______是春天的使者。
3.照样子,写句子。(1 分)
例:小草从地下探出头来。
小鸟在树上______________。
十一、课外阅读。(10 分)
春 风
春风,总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;
她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;
她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,
你看,红领巾更红了……
1.想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。(2 分)
_________________________________________________________
2.这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“√”。(2 分)
(1)田野 (2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树
3.“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()(1 分)
A.柳树长头发了。 B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4.文中有许多优美的句子值得积累,找出一句,用“__ ”标出来并读一读。(1 分)
5.你喜欢春风吗?为什么?(2 分)
_________________________________________________________
十二、写话展示。(20 分)
图画中的小朋友们在干什么呢?仔细看图,把你看到的以及联想到的写下来,老师
相信你一定能写好。
4
答案:
一、姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满
二、1.sì 2.shì 3.zhǒng 4.zhòng
三、示例:歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮 大夫
扶住 寺庙 诗歌 自己 休息
四、个 件 朵 条 棵 株
五、1.哗哗啦啦 淅淅沥沥 2. 姹紫嫣红 千姿百态
六、示例:蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色
七、1.示例:高兴地 大声地 精心地
2.示例:弯弯的月儿 小船
3.(1)这是多么美好的礼物啊!
(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
八、1.唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀 示例:野火烧不尽,春风吹又生
2.长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人带来
快乐,自己也是快乐的
3.邓小平爷爷 ④①②③
九、c
十、1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2.眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3.示例:放声歌唱
十一 1.示例:妈妈抚摸着我的头,哄我睡觉。
2.(1)√ (3)√ (4)√ (5)√
3.C
4.春风,总像妈妈温柔的手。
5.示例:我喜欢春风,因为她吹醒了万物。
十二、写话展示。(略)