二年级上册数学教学课件-4乘法的初步认识-人教版 (2) 12页

部编版小学数学二年级上册 《乘法的初步认识》 要点：弄清楚乘法的意义。 目 录 C O N T E N T 导 入 知 识 讲 解 课 堂 练 习 小 结 导入： 1、看谁能快速算出得数： 3+3= 6+6= 2+2+2= 3+3+4= 6+6-5= 2+2+2+3= 3+3+3+3+3= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2+2+2= 2、谈话：同学们，大家想不想去游乐园玩呢？ 在游乐园玩了些什么呢？现我们一起去玩吧。 知 识 讲 解 一 例1 （1）小飞机里共有多少人？ ①学生用加法列式： 3+3+3+3+3=15（人） ②提问：同学们数数算式有几 个3？ 学生回答：5个3 利用直观教学法激起学生学习兴趣。 知 识 讲 解 二 （2）小火车里共有多少人？ 学生列式：6+6+6+6=24 提问：加法算式中有几个6呢？（学生数图上数据） （ ）个6 Click here to edit the content. Click here to edit the content. 知识讲解三 （3）过山车里共有多少人？ 学生列式：2+2+2+2+2+2+2=14（人） 提问：有几个几呢？ （ ）个（ ） 知 识 讲 解 四 01 02 03 加法： 3+3+3+3+3=15 加法：6+6+6+6=24 加法： 2+2+2+2+2+2+2=14 问题：如这种加数相同的加 法，加数个数又多，一个个 加是不是很麻烦呢？有什么 好的计算方法呢？ 结论：这种加数 相同的加法，还 可以用乘法表示。 知 识 讲 解 五 ： 乘 法 的 写 法 与 读 法 乘法算式：2x7=14 读作：2乘7等于14。 或 7x2=14 读作：7乘2等于14。 ： ： ： 乘号 总结：通过比较，加数相同且 较多时用乘法算式表示最简便！ 课堂练习： 加法：3+3+3+3+3=15 乘法： 加法：6+6+6+6= 乘法： 加法：2+2+2+2+2+2+2= 乘法： 课堂练习： 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 小结： 通过学习，我们学会了加数相同，可表示 为几个几，这样用乘法运算更加简便。 谢谢欣赏！