人教版数学一年级下册教学课件-第8单元 总复习-第3课时 图形与分类整理 23页

第3课时 图形与分类整理 一 复习导入 请同学们回忆一下，这学期我 们都认识了哪些图形？这些图 形的特征你们还记得吗？ 文化知识点1 认识平面图形 正方形 长方形 三角形 平行四边形 圆形 你们还记得这些平面图形的名称吗？它们有哪些特征？ 文化知识点1 认识平面图形 圆形 平行四边形 正方形 长方形 三角形 有4条边，对边相等。 有4条边，每条边都一样长。 有四条边，对边相等，其中有 一组对边是倾斜的。 由一条曲线围成，是圆圆的。 有3条直直的边。 文化知识点1 认识平面图形 长方形、正方形、 平行四边形、三角 形和圆都是平面图 形，都是物体 (立 体图形)的一个面。 用下面的物体可以画 出哪个图形，连一连。 例 1.选一选，把序号填在相应的方框里。 长方形 正方形 圆 三角形 平行四边形 对应练习 ⑶⑺⑻ ⑷⑸⑹ ⑼ ⑵⑽ ⑾⑿ 认识平面图形 2.数一数。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 三角形 （ ）个 圆形 （ ）个 认识平面图形对应练习 9 2 3 3 （ ）个三角形 3.数一数。 （ ）个长方形 认识平面图形对应练习 95 先数独立的图形，再数组合的图形。 1.把能拼成 的两个图形连在一起。 2.把能拼成 的两个图形连在一起。 文化知识点2 平面图形的拼组 先找出一个基 本图形，再与 要拼成的图形 比较，找到另 一个图形。 文化知识点2 平面图形的拼组 你能像她这样说吗？ 1.两个同样的 可以拼成 （ ）， 也可以拼成（ ）。 2. 4个同样的 可以拼成（ ）， 也可以拼成（ ）。 平面图形的拼组 长方形 正方形 正方形 长方形 对应练习 分法二：①④⑤与②③⑥⑦分法一：①③⑥与②④⑤⑦ 文化知识点3 分类与整理 单一标准的分类：把不同事物之间共有的一种 属性归为一类。 分类的标准不同，结果可能不同，但总数相同。 把下列图形分类。（写出两种分法）例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 二 巩固练习 （1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计 出每种颜色的卡片数量。 （1） 1. 5 3 6 2 4 二 巩固练习 （2）按形状把上面的卡片分一分，并统计 出每种形状的卡片数量。 （2） 1. 4 4 6 3 3 （3）自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。 1. 二 巩固练习 数字是一位数 数字是两位数 个数 9 11 （分法不唯一） 二 巩固练习 2. 先填表，再回答问题。 7 3 6 5 1 长方形的数量最多，平行四边形的数量最少 7+3+6+5+1=22（个） 二 巩固练习 7 3 6 5 1 2. 先填表，再回答问题。 4+4+4+4=16（个） 二 巩固练习 7 3 6 5 1 2. 先填表，再回答问题。 二 巩固练习 7 3 6 5 1 2. 先填表，再回答问题。 正方形和三角形一共有多少个？ 3+6=9（个） （答案不唯一） 3. 整理餐（cān）桌。 二 巩固练习 3 6 4 2 3. 整理餐（cān）桌。 二 巩固练习 3 6 4 3. 整理餐（cān）桌。 二 巩固练习 最多， 最少。 3 6 4 比 多多少个？ 3. 整理餐（cān）桌。 二 巩固练习 6-5=1（个） （答案不唯一）