一年级下册语文课件 春夏秋冬 人教部编版 (1) 24页

•春夏秋冬 上节课我们认识 了四个季节。请你说 一说：你最喜欢什么 季节？为什么？ 这节课我们来继 续学习《春夏秋冬》。 请试着给这段文字划分 节奏。 春风 吹 夏雨 落 秋霜 降 冬雪 飘 这段话有什么特点？ 写出了什么内容？ “春风、夏雨、秋霜、 冬雪”四个词语加上“吹、 落、降、飘”四个表示动 作的词就变成了四个短语， 这四个短语写出了四季不 同的天气特点。 春风 吹 春天的特点是微 风吹拂，万物复苏。 夏雨 落 夏天的特点是雨 水连连。 秋霜 降 秋天的特点是气 温降低，草叶结霜。 冬雪 飘 冬天的特点是天 寒地冻，雪花飘飘。 春风吹 秋霜降 夏雨落 冬雪飘 小练习 什么吹？ 什么落？ 什么降？ 什么飘？ 青草 红花 游鱼 飞鸟 请试着给这段文字划分节奏。 池草 青 山花 红 鱼 出水 鸟 入林 描写植物 描写动物 “青、红” 表示事物的颜色。 “出、入” 表示动作。 想一想： 这四个词语和四个短语描写的是什么？你能想象出对 应的画面吗？ 描写的是春天大自然中典型的 事物和景象,构成了一幅多姿多 彩、生机盎然的春日美景图。 我会用词语红花、青草说句子 1.小蝴蝶最喜欢这些 美丽的红花了。 2.春天到了，路边的 青草从泥土中探出了头。 词语积累（反义词） 入——（ ） 落——（ ） 出 升 老师来指导——背诵课文 背诵课文前半部分的时候，我们只要按照 四季的顺序想象画面，就会联想到相应的词语 和短语。后4个词语和后4个短语写的是春天的 典型事物和景象，我们可以边看图边说说画面 中有什么，找到对应的词语和短语，这样就可 以轻松地把课文背诵下来了。 一年四季： 美丽自然： 青草 红花 游鱼 飞鸟 春风 夏雨 秋霜 冬雪 板书设计 这是一篇看图学词的识字课文，课文 通过词语、短语与插图展现了一年四季的 气象特点与景物特点，表现了大自然的多 姿多彩、生机勃勃。 描写四季景物的诗句： 春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——【唐】贺知章 描写四季景物的诗句： 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——【宋】杨万里 描写四季景物的诗句： 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——【唐】杜牧 描写四季景物的诗句： 冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ——【唐】高适 一、下面7个字能组成哪些词语？请写一写。 冬雪 冬 春 风 雪 花 飞 入 春风 雪花 飞入风雪 二、照样子，填一填。 春风(吹) 小鸟( ） 雪花( ） 池草(绿) 花儿( ） 云朵( ) 飞 飘 红 白 三、学了课文，你知道一年有几个季节吗？你看到的 这几个季节分别是什么样的？ 一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。 春天草木发芽，夏天绿树成荫，秋天果实成熟， 冬天大雪纷飞。 请模仿课文中“池草青、山花红”等短语,说说 生活中你看到的四季是什么样的吧。 春:燕子归、冰雪融。 夏:麦子黄、青蛙叫。 秋:苹果红、桂花香。 冬:北风吹、梅花开。 课后作业