人教版二年级数学上册导学案第7单元 第1课时 认识几时几分 3页

第1课时 认识几时几分 学习目标：‎ ‎1、知道钟面上有1个大格、60个小格。知道1时= 60分，能正确读、写钟面上的时刻，‎ ‎2、初步建立时、分的时间观念，懂得珍惜时间。‎ 教学重、难点： 掌握认读时间的具体方法。‎ 导学过程 ‎ 一、知识链接 ‎1、写出钟面是时间，并用两种方法表示。‎ ‎ ‎ 例： 8时 ‎ ‎ 8:00 ‎ ‎2、说一说，你是怎么认识这些时间的。‎ 二、自主学习 ‎1、预习教材90页例1.‎ ‎1）一小格表示（ ）分，一大格表示（ ）分。‎ ‎2）钟面上有（ ）个大格，每个大格里有5个小格，一共有（ ）个小格。‎ ‎3）完成例1，5个5个地数，从起点12开始数到终点绕一圈，变数边在钟面的外围写出5、10、15、20……‎ ‎2、我会拨一拨，认识几分 从12到3之间有（ ）个小格，也就是（ ）分。‎ 从12到6之间有（ ）个小格，也就是（ ）分，也可以说成半小时。‎ 从12到9之间有（ ）个小格，也就是（ ）分。你是怎么算的？‎ ‎3、认识1时=60分 ‎1） 拨一拨，分针从12走到12，走了1圈，是（ ）小格，也就是（ ）分。‎ ‎2）仔细观察，把分针拨到12,分针走一圈，看看时针走了多少。‎ 小结：分针走一圈是（ ）分，时针正好走一大格，也就是（ ）时，他们经过的时间是一样的，所以，1时=（ ）分。‎ ‎4、认读时 ‎ 1）、正对着数字的怎么读？‎ ‎ 2）、在两个数字之间的怎么读？‎ ‎ 3）、快到下一个数字的该怎么读？‎ ‎ （时针指着数字几就是几时；在两个数字之间的，就取小的数字；没有到下一个数字，我们还是取小的数。）‎ ‎5、读出教材91页例2 钟面上的时间。‎ 三、当堂检测 ‎1、填空 ‎（1）分针走1小格是（ ）分钟，走一大格是（ ‎ ‎ ）分钟，走一圈是（ ）分钟 ‎（2）时针走1大格是（ ）小时，走一圈是（ ）小时 ‎（3）爸爸每天工作8（ ），丽丽每天睡10（ ），一节课40( )‎ ‎2、说一说，并写出下面钟面所表示的时间。‎ ‎----------- ----------- ----------- -----------‎ ‎----------- ----------- ----------- ----------- ‎ 作业布置：‎ 总结反思：‎