人教版二年级上册 第九单元2《表内乘法的复习》教案 5页

第二课时 表内乘法的复习 教学内容：教材第101页总复习及练习二十五第4、6、7题。‎ 教学目标：‎ 知识与技能：‎ ‎ 1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。‎ ‎2、使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。‎ 过程与方法：‎ 通过学生“说一说”“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力。‎ 情感态度与价值观：‎ 在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯。‎ 重点、难点：熟记乘法口诀并运用口诀求积。‎ 教法与学法：‎ 教法：尝试指导法 学法：自主探究法 教学准备：口算卡片。‎ 教学过程：‎ 一、复习引入 ‎1、口算。（出示卡片）‎ ‎9×5= 8×7= 7×6= 4×9=‎ ‎3×6= 5×7= 4×8= 3×4=‎ ‎6×8= 4×7= 9×9= 8×5=‎ ‎3×7= 4×5= 5×6= 8×9=‎ 2、 引出课题 宣布本节课的复习内容，并板书课题：表内乘法的复习。‎ 二、 复习旧知 ‎1、复习乘法的意义及各部分的名称。‎ 出示下图：‎ ‎ ‎ 问：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式？‎ ‎【5+5+5+5=20（个）5×4=20（个）】‎ 指名说出乘法算式中各部分的名称。‎ ‎5 × 4 = 20‎ ‎. . . .‎ ‎. . . .‎ ‎. . . .‎ 乘 乘 乘 积 数 号 数 教师小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。‎ 2、 复习乘法口诀 ①背乘法口诀。‎ 采用多种形式背乘法口诀。‎ ②根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。‎ ‎ ③口算。‎ ‎7×8= 9×4= 6×7= 8×8=‎ ‎6×5= 7×4= 6×9= 9×8‎ ‎5×5= 8×6= 3×2= 7×7=‎ 三、 巩固练习 ‎1、完成练习二十五第4题。‎ 以开火车的形式练习。‎ ‎2、完成练习二十五第6题。‎ 仔细看题，独立完成。‎ ‎3、完成练习二十五第7题。‎ 引导学生认真审题，读懂题意，然后独立完成。‎ 四、 总结提升 五、 今天这节课我们对乘法进行了复习，你们有什么新的收获？还有什么不清楚的吗？‎