部编版二年级语文下册知识点总结(全册大全)+期末测试试卷精选 36页

部编版二年级语文下册 知识点总结(全册大全)+期末测试试卷精选 部编版二年级语文下册知识小结（全册）‎ 人教版二年级语文下册第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng） ‎ 喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪 遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮 ‎ 花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽 植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。‎ 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。‎ 格：右边是“各”，不是“名”。‎ 局：下面不是“可”。‎ 三、会写词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树 格外 引人注目 满意 休息 树苗 四、多音字 ‎ cháng（长处） sì（似乎）‎ 长 zhǎng（长大） 似 shì（似的） chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏）‎ 冲 藏 ‎ ‎ chòng（冲着） zàng（藏族）‎ ‎ zhòng（栽种） qí（奇怪）‎ 种 奇 ‎ ‎ zhǒng（种子） jī（奇数）‎ 五、形近字 ‎ 村（山村） 妆（化妆） 冲（冲动）‎ ‎ 树（大数） 壮（壮丽） 种（种植）‎ 桃（桃树） 姑（姑娘） 车（汽车）‎ 跳（跳动） 咕（咕咕） 东（东西）‎ 礼（有礼） 植（植物） 住（居住）‎ 扎（挣扎） 值（值日） 注（注意）‎ 六、近义词 丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 ‎1. 动词搭配：‎ ‎（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天 ‎2. 形容词搭配：‎ ‎（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 ‎ ‎（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选 （兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 ‎1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 ‎ 高高兴兴 快快乐乐 ‎2. ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 十、句子积累 ‎1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。‎ ‎2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！‎ ‎3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。‎ 十一、考点提示 ‎1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。‎ ‎2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。‎ ‎3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。‎ ‎4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。‎ ‎5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。‎ 第二单元知识小结 一、易读错的字 曾（céng）经 泥泞（nìng） 顺（shùn）着 ‎ 荆（jīng）棘 晶莹（yíng） 面粉（fěn） ‎ 甘蔗（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）‎ 的（dí）确 波纹（wén） 葱（cōng）绿 ‎ 不舍（shě） 一株（zhū） 工程（chéng） ‎ 建筑（zhù） 营（yíng）业 饲（sì）养 二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。‎ 暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。‎ 味：右边是“未”，不是“末”。‎ 具：注意里面是三横。‎ 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。‎ 恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。‎ 三、会写词语 雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖 甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹 好像 ‎ 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求 柳树 柳条 四、多音字 ‎ zēng（曾孙） měng（内蒙古）‎ 曾 céng（曾经） 蒙 méng（蒙蒙细雨） ‎ ‎ dí（的确） yīng（应该）‎ 的 应 ‎ ‎ de（好的） yìng（回应）‎ ‎ sàn（分散） hái（还有）‎ 散 还 ‎ ‎ sǎn（散落） huán（还书）‎ 五、形近字 ‎ 波（波纹） 纹（波纹） 具（具体）‎ ‎ 披（披着） 蚊（蚊子） 真（真的）‎ 买（买卖） 温（温和） 锋（锋利）‎ 卖（卖出） 湿（湿润） 峰（山峰）‎ 洒（洒水） 弯（弯曲） 匹（一匹）‎ 酒（喝酒） 变（变化） 区（山区）‎ 六、近义词 长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪 ‎ 特别—特殊 平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏 ‎ 波纹—水纹 柔软—松软 七、反义词 弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般 柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住 八、词语搭配 ‎（长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 ‎ ‎（年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风 ‎（平平常常）的糕 （好奇）地问 九、词语归类 ‎1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的 ‎2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧 十、句子积累 ‎1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！‎ ‎2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。‎ 十一、考点提示 ‎1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。‎ ‎2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。‎ ‎3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。‎ 人教版二年级语文下册第三单元知识小结 一、易读错的字 长江涌（yǒng） 珠峰耸（sǒng） 情谊（yì） ‎ 神州（zhōu） 传（chuán）统 龙舟（zhōu） ‎ 乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xiāo） ‎ 漂（piào）亮 珍（zhēn）贵 饰（shì）品 随（suí）身 损（sǔn）坏 钱财（cái） ‎ 香煎（jiān） 红烧（shāo） 水煮（zhǔ） ‎ 蒸（zhēng）饺 炸（zhá）酱 小米粥（zhōu）‎ 二、易写错的字 州：三点中第一点与其他两点方向不同。‎ 民：最后一笔是斜钩，不是捺。‎ 壳：上面是“士”，不是“土”。‎ 转：第四笔是提。‎ 烧：右边上面的横上不要多写一点。‎ 烤：右边的下面是“”，不是“与”。‎ 三、会写词语 神州 中华 山川 黄河 长江 长城 蛋炒饭 台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊 茄子 ‎ 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 小鸡 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹 艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以 钱币 与众不同 钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉 四、多音字 ‎ zhuàn（转椅） bēn（奔跑）‎ 转 奔 ‎ zhuǎn（转身） bèn（投奔）‎ sǎo（扫地） chuán（传说）‎ 扫 传 ‎ ‎ sào（扫帚） zhuàn（传记）‎ ‎ piào（漂亮） zhà（炸药）‎ 漂 炸 ‎ ‎ piāo（漂浮） zhá（炸酱）‎ 五、形近字 ‎ 炒（炒菜） 赔（赔钱） 堂（礼堂）‎ ‎ 吵（吵闹） 陪（陪伴） 棠（海棠）‎ 峡（海峡） 烧（烧鸡） 漂（漂亮）‎ 侠（大侠） 浇（浇水） 飘（飘着）‎ 乞（乞巧） 州（广州） ‎ 气（生气） 洲（亚洲） ‎ 六、近义词 情谊—情意 奋发—奋勉 繁荣—繁华 欢笑—欢乐 ‎ 转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹 漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱 容易—简单 七、反义词 繁荣—萧条 美—丑 奋发—消沉 漂亮—丑陋 珍贵—普通 喜欢—讨厌 容易—困难 八、词语搭配 动词搭配：‎ 黄河（奔） 长江（涌） （贴）窗花 （放）鞭炮 （看）花灯 ‎ ‎（赛）龙舟 （吃）月饼 （过）中秋 （会）鹊桥 九、词语归类 ‎1. ABB 式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎 ‎2. 含有一对反义词的词语：大街小巷 大惊小怪 左思右想 ‎ 东张西望 七上八下 十、句子积累 ‎1. 比喻句：大街小巷人如潮。‎ ‎2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。‎ 十一、考点提示 ‎1. 了解祖国的著名景观。‎ ‎2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。‎ ‎3. 了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。‎ ‎4. 学会用部首查字法查不认识的字。‎ ‎5. 背诵十二生肖。‎ 人教版二年级语文下册第四单元知识小结 一、易读错的字 烟囱（cōng） 太阳伞（sǎn） 山冈（gāng） ‎ 森（sēn）林 彩（cǎi）色 补充（chōng） ‎ 商（shāng）量 赞（zàn）赏 周围（wéi） ‎ 一泡（pāo）尿 撞（zhuàng）伤 大婶（shěn） 弟（dì）弟 二、易写错的字 结：右边的上面是“士”，不是“土”。‎ 补：部首是“衤”，不是“礻”。‎ 充：千万别忘记第四笔的点。‎ 幸：最上面是“土”，不是“士”。‎ 三、会写词语 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢 好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便 对岸 游戏 发明 字母 上升 太阳伞 教书 海边 周围 补充 公主 句子 勇士 合力 飞机 地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记 抢去 屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运 比如 使劲 一泡尿 屎壳郎 四、多音字 ‎ pāo（一泡尿） jìn（使劲） lè（乐呵呵）‎ 泡 劲 乐 pào（水泡） jìng（苍劲） yuè（乐器） ‎ fā（发现） jiào（教室） biàn（方便）‎ 教 发 便 fà（白发） jiāo（教书） pián（便宜） ‎ 五、形近字 ‎ 句（句子） 结（结果） 泡（一泡尿）‎ 勾（勾引） 洁（洁白） 抱（抱着） ‎ 般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）‎ 股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃头） ‎ 充（充足） 精（精神） 合（合力）‎ 允（允许） 晴（晴天） 舍（宿舍） ‎ 六、近义词 透明—透亮 遮蔽—遮挡 看望—探望 凶狠—凶恶 赞赏—赞扬 商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉 七、反义词 遮蔽—暴露 快乐—痛苦 喜欢—讨厌 凶狠—善良 赞赏—批评 小心—粗心 昏头昏脑—精神抖擞 八、词语搭配 ‎1. 形容词搭配： ‎ ‎（毛茸茸）的小鸟 （摇摇晃晃）的草叶 ‎ ‎（细长）的触须 （彩色）的梦 ‎（美丽）的公主 （凶狠）的魔王 ‎（葱郁）的森林 （苹果般）的太阳 ‎2. 量词搭配： ‎ 一（棵）枫树 一（把）太阳伞 一（个）鸟窝 六（只）小喜鹊 九、词语归类 ‎1. “又× 又×”式的词语：又大又红 又白又胖 ‎ 又黄又瘦 又黑又小 又高又大 ‎2. ABAC 式的词语：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 ‎ 多才多艺 独来独往 动手动脚 十、句子积累 ‎1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。‎ ‎2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。‎ ‎3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的硬。‎ 十一、考点提示 ‎《彩色的梦》第1、2 节，《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。‎ 人教版二年级语文下册第五单元知识小结 一、易读错的字 钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽 街坊（fáng） ‎ 挡（dǎng）住 劝（quàn）告 窟窿（lóng） ‎ 亡（wáng）羊补牢（láo） 揠（yà）苗助长 磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 审（shěn）视 半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì）‎ 二、易写错的字 愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。‎ 突：下面是个“犬，”不是“大”。‎ 摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。‎ 三、会写词语 筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进 丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度 四、多音字 ‎ jìn（尽头） lěi（积累）‎ 尽 累 ‎ jǐn（尽管） lèi（劳累）‎ juàn（羊圈） nàn（灾难）‎ 圈 难 ‎ ‎ quān（圆圈） nán（为难）‎ ‎ fāng（街坊） méi（没有）‎ 坊 没 ‎ ‎ fáng（磨坊） mò（淹没）‎ ‎ dǎo（跌倒） jiǎo（角度）‎ 倒 角 ‎ dào（倒水） jué（角色）‎ 五、形近字 ‎ 劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该）‎ ‎ 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）‎ 突（突然） 课（上课） 座（座位）‎ 空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下） ‎ 六、近义词 揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望 焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼 愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细 教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉 七、反义词 焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔 深—浅 认真—马虎 亲切—冷漠 严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色 八、词语搭配 ‎1. 动词搭配：‎ ‎（收住）脚步 （驮起）口袋 ‎（甩甩）尾巴 （挡住）去路 ‎2. 形容词搭配：‎ ‎（高兴）地说 （吃惊）地问 ‎（顺利）地过河 （自言自语）地说 ‎（和颜悦色）地说 （开开心心）地画 九、词语归类 ‎1. 出自寓言故事的成语：‎ 揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙 ‎ 狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 ‎2.ABAC 式的词语：‎ 自言自语 各式各样 有声有色 ‎ 全心全意 一心一意 十、句子积累 ‎1. 含有关联词的句子：‎ 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）‎ ‎2. 感叹句：‎ 如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！‎ ‎3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”‎ ‎4. “把”字句：‎ ‎（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。‎ ‎（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。‎ 十一、考点提示 ‎1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。‎ ‎2.《小马过河》 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。‎ 人教版二年级语文下册第六单元知识小结 一、易读错的字 慈（cí）爱 毕竟（jìng） 一行（háng） ‎ 停泊（bó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn） ‎ 垂（chuí）下 忠（zhōng）实 帮助（bāng） ‎ 稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 宇宙（zhòu） ‎ 稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退 二、易写错的字 岭：右边是“令”，不是“今”。‎ 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。‎ 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。‎ 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。‎ 三、会写词语 湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云 乌黑 压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子 迎接 扑上去 天然 帮助 指点 北极星 杯子 特别 积雪 生活 宇宙 失去 ‎ 地板 容易 浴室 四、多音字 ‎ xíng（步行） bó（漂泊）‎ 行 泊 ‎ háng（银行） pō（湖泊）‎ dōu（都是） yāo（要求）‎ 都 要 ‎ ‎ dū（首都） yào（需要）‎ ‎ dǎo（跌倒） jiào（睡觉）‎ 倒 觉 ‎ ‎ dào（倒水） jué（觉得）‎ 五、形近字 乌（乌黑） 户（户外） 压（压力）‎ 鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）‎ 导（引导） 永（永远） 乱（打乱）‎ 异（异同） 水（浇水） 刮（刮风） ‎ 六、近义词 望—看 鸣—叫 渐渐—慢慢 清新—清爽 忽然—突然 慌张—惊慌 天然—自然 分辨—辨别 舒服—舒适 必须—务必 一动不动—纹丝不动 七、反义词 前—后 遥—近 渐渐—飞快 打开—关上 清新—污浊 慌张—镇定 解冻—冰封 稠—稀 有趣—乏味 特别—普通 八、词语搭配 ‎1. 量词搭配：‎ 一（阵）大风 一（只）蜘蛛 一（条）彩虹 一（盏）指路灯 一（个）安稳觉 一（件）事 ‎2. 形容词搭配：‎ ‎（满天）的乌云 （清新）的空气 ‎（天然）的指南针 （忠实）的向导 九、词语归类 描写太空的词语：‎ 浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测 ‎ 广袤无垠 苍穹无边 十、句子积累 ‎1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。‎ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。‎ ‎2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。‎ ‎3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。‎ ‎4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。‎ 十一、考点提示 ‎1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。‎ ‎2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。‎ ‎3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。‎ ‎4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。‎ 人教版二年级语文下册第七单元知识小结 一、易读错的字 竖（shù）着 挪（nuó）动 头痛（tòng） ‎ 草籽（zǐ） 仿佛（fú） 商（shāng）店 编织（zhī） 终（zhōng）于 匆（cōng）忙 抽（chōu）丝 编（biān）织 消（xiāo）失 二、易写错的字 泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。‎ 商：下面是“八+ 口”，不是“古”。‎ 店：半包围结构，注意撇要写得长一些。‎ 三、会写词语 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 头痛 最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝 编织 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 泉水 应该 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹 四、多音字 ‎ dào（倒车） shàn（扇子）‎ 倒 扇 ‎ dǎo（倒下） shān（扇动）‎ shì（似的） sǎ（撒种）‎ 似 撒 ‎ ‎ sì（似乎） sā（撒手）‎ 五、形近字 ‎ 兔（兔子） 决（决心） 卖（买卖）‎ ‎ 免（免费） 诀（口诀） 买（买家）‎ 六、近义词 耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤独 决定—打算 吆喝—叫卖 舒服—舒适 七、反义词 耷拉—高昂 经常—偶尔 寂寞—充实 简单—复杂 舒服—难受 周围—中心 尽情—拘束 笨出—灵巧 清醒—糊涂 八、词语搭配 ‎1. 量词搭配：一（只）河马 一（家）商店 一（间）小木屋 一（个）招牌 一（头）牛 一（条）蜈蚣 一（块）牌子 一（根）竹子 一（只）野鸭 ‎2. 形容词搭配：‎ ‎（伤心）的事情 （大大）的泪珠 ‎ ‎（长长）的围巾 （绿茵茵）的小草 ‎ ‎（慢慢）地散步 （自言自语）地说 ‎ ‎（新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫 九、词语归类 ‎1.“AA 地”式的词语：‎ 静静地 远远地 淡淡地 悄悄地 ‎ 默默地 缓缓地 慢慢地 ‎2.ABB 式的词语：‎ 绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿 ‎ 红彤彤 白花花 紫盈盈 ‎3.AAB 式的词语：‎ 打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 ‎ 洗洗手 读读书 看看报 十、句子积累 ‎1. 比喻句：‎ ‎（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。‎ ‎（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。‎ ‎2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。‎ 十一、考点提示 ‎1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。‎ ‎2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。‎ ‎3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。‎ ‎4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程 常以课内阅读的形式考查。‎ 人教版二年级语文下册第八单元知识小结 一、易读错的字 祖（zǔ）先 采摘（zhāi） 蓝天（lán） ‎ 赛跑（sài） 蔷（qiáng）薇 粗糙（cāo） ‎ 秩（zhì）序 年纪（jì） 眼睛（jing） ‎ 敏（mǐn）感 乱窜（cuàn） 滋（zī）润 值（zhí）日 重新（xīn） 艰（jiān）难 二、易写错的字 望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。‎ 简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。‎ 世：注意第一笔横长，左右出头。‎ 三、会写词语 祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野兔 赛跑 回忆 世界 学习 主意 反复 简单 泥土 相当 结局 光明 觉得 值日 艰难 决心 炎热 花草树木 重新 生机 四、多音字 ‎ dǎi（逮住） dāng（当心）‎ 逮 当 ‎ dài（逮捕） dàng（上当）‎ ‎ jué（觉得） nòng（摆弄）‎ 觉 弄 ‎ jiào（睡觉） lòng（弄堂）‎ 五、形近字 祖（祖先） 摘（采摘） 复（反复）‎ 租（出租） 滴（水滴） 夏（夏天）‎ 睛（眼睛） 值（值日） 艰（艰难）‎ 晴（晴天） 植（植树） 根（树根）‎ 式（方式） 由（自由） 蓝（蓝天）‎ 试（考试） 油（石油） 篮（篮球）‎ 六、近义词 原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养 年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿 一望无边—一望无际 七、反义词 原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑 简单—复杂 美好—丑恶 火热—寒冷 八、词语搭配 ‎1. 动词搭配：‎ ‎（逗）小松鼠 （采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓 ‎ ‎（逮）绿蝈蝈 （翻过）高山 （蹚过）大河 ‎2. 形容词搭配：‎ ‎（浓绿）的树荫 （苍苍茫茫）的原始森林 ‎（敏感）的新世界 （粗糙）的声音 九、词语归类 AABC 式词语：‎ 勃勃生机 格格不入 津津有味 朗朗乾坤 ‎ 生生不息 恋恋不舍 亭亭玉立 十、句子积累 ‎1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。‎ ‎2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。‎ 十一、考点提示 ‎1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。‎ ‎2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。‎ ‎3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。‎ 期末检测卷(A卷)‎ ‎(60分钟　100分)‎ 开始计时：________‎ 一、基础训练营。(56分)‎ ‎1．看拼音，写词语。(8分)‎ xún zhǎo 　gǎn jǐn 　wēn nuǎn 　fēn fā ‎ tuán yuán jīng líng yuàn yì bāng zhù ‎ ‎2．在加点字正确的读音下面画上“——”。(12分)‎ 目的(dì de)　漂亮(piāo piào) 炸酱(zhá zhà)‎ 好的(dì de) 漂流(piāo piào) 炸开(zhá zhà)‎ 灯泡(pāo pào) 磨坊(fāng fáng) 银行(háng xíng)‎ 泡茶(pāo pào) 街坊(fāng fáng) 行走(háng xíng)‎ ‎3．补充词语。(16分)‎ 碧(　　)(　　)洗　　(　　)(　　)无云 筋疲(　　)(　　) (　　)(　　)补牢 一望(　　)(　　) (　　)(　　)莺飞 ‎(　　)(　　)拂面 绚丽(　　)(　　)‎ ‎4．仿写。(8分)‎ 葱葱绿绿(AABB式)________　 ________‎ 甜津津(ABB式) ________ ________‎ 伤心欲绝(形容悲伤) ________ ________‎ 眉开眼笑(形容高兴) ________ ________‎ ‎5．我会用“”划掉括号里不合适的词。(3分)‎ ‎(1)我的(愿望　)是长大后成为一名解放军战士。‎ ‎(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐　)升起。‎ ‎(3)伴随着(　优美)的乐曲，小演员们舞动起来。‎ ‎6．我能判断。(5分)‎ ‎(1)一年有二十四个节气。(　　)‎ ‎(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。(　　)‎ ‎(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(　　)‎ ‎(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。(　　)‎ ‎(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(　　)‎ ‎7．按要求完成句子练习。(4分)‎ ‎(1)春天来了，柳树发芽了。(扩句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)‎ ‎_________________________________________________________‎ 二、综合展示厅。(4分)‎ ‎8．本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ 三、课本直通车。(17分)‎ ‎9．根据课本内容填空。(10分)‎ ‎(1)野火烧不尽，_____________。‎ ‎(2)予人玫瑰，_______余_______。‎ ‎(3)与其_________，不如_________送炭。‎ ‎(4)秋处露秋寒霜降，_____________小大寒。‎ ‎(5)若_________，若饮食，_________，勿生戚。‎ ‎(6)____ _____一粒粟，_________万颗子。‎ ‎10．通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_______的邓小平、_______的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_______、_______等。我们还了解了不少中国美食，如：_______、_______、_______等。(7分)‎ 四、阅读检阅台。(8分)‎ 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。‎ 每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。‎ 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。‎ 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。‎ ‎11．文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。(3分)‎ ‎12．文中最后一句话把落花比作地毯，说明______________；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的________________。(2分)‎ ‎13．你喜欢雨中的树林吗？为什么？(3分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 五、习作百花园。(15分)‎ ‎14．图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。‎ 结束时间：________ ‎ 期末检测卷(B卷)‎ ‎(90分钟　100分)‎ 开始计时：________‎ 一、基础达标。(49分)‎ ‎1．用“”划去加点字错误的读音。(9分)‎ 研究(jiōu　jiū)　　　毕竟(jìng　jì)　　　咨询(zī　zhī)‎ 簸箕(jī　qí) 香脆(cuì　chuì) 既然(jì　jí)‎ 船舱(cāng　chāng) 蔗糖(zhà　zhè) 晶莹(yín　yíng)‎ ‎2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分)‎ wēn nuǎn 　 róng yì 　　 yóu xì 　　 ‎ ‎ ‎ jīn pí lì jìn rè nɑo ‎ ‎ yuàn yì bǔ chōng wáng yáng bǔ láo ‎ ‎ 造句：__________________________________________________‎ ‎3．词语巧搭配。(9分)‎ ‎( )的小草 (　　)地问　 一(　　)大风 ‎(　　)的树荫 (　　)地哭 一(　　)火球 ‎(　　)的春风 (　　)地蹦跳 一(　　)彩虹 ‎4．选字组词。(4分)‎ ‎(　　)路　　(　　)语　　茂(　　)　　花(　　)‎ ‎(　　)果 草(　　) (　　)论 浮(　　)‎ ‎5．按要求给下列词语分类。(6分)‎ 春分　　北极星　太阳　　端午　　大树　　元宵 立秋　　积雪　　芒种　　春节　　中秋　　大雪 ‎(1)传统节日：_______________________________________________‎ ‎(2)节气：___________________________________________________‎ ‎(3)天然的指南针：___________________________________________‎ ‎6．按要求写句子。(6分)‎ ‎(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。‎ 改为“把”字句：_________________________________________‎ 改为“被”字句：_________________________________________‎ ‎(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)‎ 飘落的树叶_______________________________________________‎ ‎(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)郊外　美丽　春天　的　异常　景色(连词成句并加上标点)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分)‎ ‎( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。‎ ‎( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。‎ ‎( )然后数一数除去部首还有五画。‎ ‎( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。‎ ‎( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。‎ 二、教材回顾。(12分)‎ ‎1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。　　　　　　( )‎ ‎(2)一年是十二个月，有二十个节气。 ( )‎ ‎(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 ( )‎ ‎(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 ( )‎ ‎2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：_______(写三个)需要你_______，_______。‎ ‎3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_____________，___________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成__________，____________________”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，___________________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。‎ 三、主题探究。(3分)‎ 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。‎ 叔叔：小朋友，你好！‎ 李天：_________________________________________________‎ 叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。‎ 李天：_________________________________________________‎ 叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。‎ 李天：_________________________________________________‎ 叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！‎ 四、阅读拓展。(16分)‎ ‎(一)课内阅读。(5分)‎ 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……‎ ‎1．本段共有(　　)句话。(1分)‎ ‎2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟____、____、____，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟____。(2分)‎ ‎3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读。(11分)‎ 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。‎ 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领　)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。‎ ‎“看我的吧！”‎ 那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠　)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。‎ ‎“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。‎ 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再　)也不敢骄傲了。”‎ ‎1．这篇短文共有(　　)段，第五段是(　　)说的话。(2分)‎ ‎2．短文中的“姑娘”指的是(　　)。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是(　　)。(2分)‎ ‎3．请将“(　　)”中不合适的字词划掉。(3分)‎ ‎4．请在正确答案后的括号里画“√”。(4分)‎ ‎(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：‎ A．小猴很好动。(　　)‎ B．小猴很喜欢他们。(　　)‎ C．小猴心里很得意。( )‎ ‎(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：‎ A．她是个姑娘。(　　)‎ B．她会跳舞。(　　)‎ C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( )‎ 五、写话展示。(20分)‎ 春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。 ‎ 小学二年级语文下册期末模拟试卷 一、我能拼，我会写。（10分）‎ shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、我会连。（6分）‎ nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng ‎ 荆 罐 警 撞 囊 嫩 三、我会组词。（10分）‎ 烧（ ） 喊（ ） 静（ ） 同（ ） 脱（ ）‎ 浇（ ） 减（ ） 净（ ） 冈（ ） 说（ ）‎ 刨（ ） 趴（ ） 逃（ ） 密（ ） 鸭（ ）‎ 跑（ ） 叭（ ） 挑（ ） 蜜（ ） 鹅（ ）‎ 四、我的发现。（12分）‎ ‎（美好）的春光 一（件）衣服 （胖乎乎） （高高兴兴）‎ ‎（ ）的阳光 一（ ）玫瑰 （ ） （ ）‎ ‎（ ）的溪水 一（ ）微风 （ ） （ ）‎ ‎（ ）的枝条 一（ ）野兔 （ ） （ ）‎