二年级语文上册闯关练习（1-3）部编版 7页

闯关练习一 ‎(时间:40分钟　满分:100分)‎ 一、看拼音,写字词。(9分)‎ 二、比一比,再组词语。(12分)‎ ‎　　　　　　　　　　‎ 三、多音字组词。(12分)‎ 教　　　没　　　得 四、照样子,变成新字,再组词语。(12分)‎ 例:级—(极)(北极)‎ 他—(　　)(　　　　)　　梅—(　　)(　　　　)　　蛙—(　　)(　　　　)‎ 例:己—(记)(记住)‎ 女—(　　)(　　　　)　　只—(　　)(　　　　)　　合—(　　)(　　　　)‎ 五、把下面的古诗补充完整。(14分)‎ 梅　　花 ‎[宋]王安石 墙角数枝梅,‎ 凌寒　　　　　　　。 ‎ 遥　　　　　　　　, ‎ ‎　　 暗　　　　。 ‎ 六、把下列句子补充完整。(15分)‎ ‎1.　　　　　　有时候　　　　　　,有时候　　　　　　。 ‎ ‎2.　　　　　　已经　　　　　　　　　。 ‎ ‎3.　　　　　　　　　　　　　　啊! ‎ ‎4.　　　　　　　　　　　　　　吗? ‎ 七、课外阅读我能行。(26分)‎ ‎(一)秋天的果实 多彩的秋天,喷(pèn)香的秋天。红彤(tónɡ)彤的苹果,黄澄(dēnɡ)澄的梨,小灯笼似的橘(jú)子,咧(liě)开嘴笑的石榴,看了真叫人喜爱。还有那一串串水灵灵的葡萄(pú tao),更是让人流口水。‎ 我真想变成一个大果盘,装满秋天的果实。‎ ‎1.文中写了秋天的哪些果实?请用“　　”画出来。(6分) ‎ ‎2.我们学过“亮晶晶、笑哈哈”这样的词。请在文中找出类似的词,用“　　”画出来。(6分) ‎ ‎3.为什么文中说秋天是多彩的、喷香的呢?(4分)‎ ‎(二)植物种子是怎样传播的 动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè)。动物身上经常粘上一些有丛毛或钩刺的种子,它们带着种子到处跑,传播得又快又广泛。有的兽类和鸟类喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去,然后到处跑或飞,果肉很快被消化了,而种子却因为有坚硬的壳留了下来,随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类,由于要迁徙(xǐ),可以把种子带到很远的地方去。‎ ‎1.文中介绍的植物种子的传播是靠　　　　　　完成的。(4分) ‎ ‎2.根据短文内容,写一写植物种子是怎样传播的。(6分)‎ 闯关练习二 ‎(时间:40分钟　满分:100分)‎ 一、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(12分)‎ 酸的(shuān　suān)　　　　　　 农家(nóng　lóng)‎ 紫色(zǐ　zhǐ) 枫树(fēng　fōng)‎ 老鹰(yīn　yīng) 凶猛(mǒng　měng)‎ 二、看拼音,写词语。(12分)‎ 三、给下面的字加偏旁组成新字,再组词语。(12分)‎ 乔(　　)　　　　　　　令(　　)　　　　　　　能(　　)　　　　　 ‎ 古(　　)　　　　　　　从(　　)　　　　　　　人(　　)　　　　　 ‎ 四、给下列词语选择意思相近的词。(填序号)(8分)‎ ‎①喜爱　②勤劳　③暖和　④伙伴 温暖—(　　　　)　　　　勤快—(　　　　)‎ 朋友—(　　　　)　　　　喜欢—(　　　　)‎ 五、在括号中填入合适的量词。(填序号)(16分)‎ ‎①艘　②面　③支　④匹　⑤只　⑥朵　⑦把　⑧个 一(　　)燕子　　两(　　)红花　　三(　　)旗子　　四(　　)铜号 五(　　)小船　　六(　　)铅笔　　七(　　)小马　　八(　　)苹果 六、查字典。(10分)‎ ‎1.遇到　　　　　　的字,可以用部首查字法查字典。 ‎ ‎2.“酸”字用音序查字法可查大写字母　　　,再查音节　　　;用部首查字法,应查部首　　　,再查　　　画。“酸”可组词:　　　　　　、　　　　　　。 ‎ 七、照样子,写句子。(8分)‎ 例:李青是我们班的劳动委员。‎ 我们班的劳动委员是李青。‎ ‎1.王老师是我们的班主任。‎ ‎2.十月一日是国庆节。‎ 八、课外阅读我能行。(22分)‎ 走进大山 走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。山清水秀,到处都是好风景。‎ 走进大山,就会看到树林、竹林,还有许多草和叫不出名的野花。每座大山,都是一个植物园。‎ 走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽,还有许多昆(kūn)虫。每座大山,都是一个动物园。‎ 走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜铁(tiě)、云母、石英,但每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cānɡ)库(kù)。‎ 我爱大山。我爱大自然。‎ ‎1.这篇短文共有　　　个自然段。(4分) ‎ ‎2.文中写了大山里有什么?用“　　”画出来。(10分) ‎ ‎3.文中说大山是什么?写在下面的横线上。(8分)‎ 闯关练习二 一、suān　nóng　zǐ　fēng　yīng　měng 二、写字　木棉　春季　化石　深处　回归 三、示例:桥　石桥　领　衣领　熊　熊猫　苦　辛苦　丛 花丛　队　队员 四、③　②　④　①‎ 五、⑤　⑥　②　⑦　①　③　④　⑧‎ 六、1.不认识 ‎2.S　suān　酉　七　酸奶　酸味 七、1.我们的班主任是王老师。‎ ‎2.国庆节是十月一日。‎ 八、1.五 ‎2.水　河　瀑布　泉　树林　竹林　草　野花　飞禽走兽　昆虫　金银铜铁　云母　石英 ‎3.大山是植物园,是动物园,是秘密仓库。‎ 闯关练习三 ‎(时间:40分钟　满分:100分)‎ 一、看拼音,写词语。(12分)‎ 二、比一比,再组词语。(16分)‎ ‎　　　　　　　　　‎ 三、在括号里填上恰当的词语。(12分)‎ ‎(　　　　)的眼睛　　　(　　　　)的头发　　　(　　　　)的脸蛋 ‎(　　　　)的笑容　　　(　　　　)的响声　　　(　　　　)的眉毛 四、找出不同的一个词语,用“　　”画出来。(12分) ‎ ‎1.河流　　湖泊　　高山　　海洋 ‎2.雨点　　雪花　　冰雹　　阳光 ‎3.乌云　　月亮　　朝霞　　晚霞 ‎4.杨树　　树林　　松柏　　枫树 五、照样子,写句子。(8分)‎ ‎1.冬天,地上铺着雪毯,到处一片洁白。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　,到处　　　　　　　　。 ‎ ‎2.官员们一边看一边议论。‎ ‎　　 一边　　　　　　一边　　　　　　。 ‎ 六、按顺序把下面的句子连成一段话,在括号中写出序号。(12分)‎ ‎(　　)我把钢笔交给老师。‎ ‎(　　)我高兴极了。‎ ‎(　　)我在校门口拾到一支钢笔。‎ ‎(　　)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。‎ ‎(　　)同学们都说钢笔不是他们丢的。‎ ‎(　　)到了学校,我问同学们:“谁丢了钢笔?”‎ 七、课外阅读我能行。(28分)‎ 知了学飞 传说在很久很久以前,知了是不会飞的。一天,他看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是,他就请大雁教他学飞,大雁高兴地答应了。‎ 学飞是一件很艰苦的事情。知了怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学得很不认真。‎ 大雁给他讲怎样飞,他听了几句,就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁让他试着飞一飞,他只飞了几次,就自满地嚷着:“知了!知了!”‎ 秋天到了,大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是不管他怎样用力扑腾翅膀,就是飞不高。‎ 知了望着大雁在万里长空飞翔,真懊悔自己当初没有努力学习,可是已经晚了,他只好叹着气,说:“迟了!迟了!”‎ ‎1.这篇短文共有　　　个自然段,写了　　　　　　的故事。(3分) ‎ ‎2.在括号里填上恰当的词语。(8分)‎ 自由地(　　　　)　　　　　　不耐烦地(　　　　)‎ 高兴地(　　　　)　　　　　　努力地(　　　　)‎ ‎3.照样子,写词语。(4分)‎ 爬来爬去(ABAC式)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎4.知了是怎样学飞的?用“　　”画出相关语句。(5分) ‎ ‎5.读了这个故事,你有什么收获?(8分)‎ 闯关练习三 一、到底　站立　拿奖　闭眼　台灯　信封 二、示例:圆柱　花园　评奖　平台　台灯　打扫　石柱 住房 三、示例:明亮　乌黑　红润　满意　沙沙　弯弯 四、1.高山　2.阳光　3.月亮　4.树林 五、示例:1.春天,大地从沉睡中苏醒过来　充满生机 ‎2.妈妈　看电视　织毛衣 六、4　6　1　5　3　2‎ 七、1.五　知了学飞 ‎2.飞翔　说　答应　学习 ‎3.示例:飞来飞去　跳来跳去 ‎4.知了怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学得很不认真。　大雁给他讲怎样飞,他听了几句,就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁让他试着飞一飞,他只飞了几次,就自满地嚷着:“知了!知了!”‎ ‎5.示例:应该专心学习,不能自满。‎ 闯关练习一 一、宽广　跳　变坏　给　脚　头顶 二、示例:海洋　山羊　如果　好事　哪里　那边 三、示例:教书　教师　没有　没收　得到　得亏 四、示例:她　她们　海　大海　娃　娃娃　好　好人　识 知识　给　交给 五、独自开　知不是雪　为有　香来 六、示例:1.我　看书　画画 ‎2.小树　长高了 ‎3.花园里的花真美 ‎4.你已经回家了 七、(一)1.苹果　梨　橘子　石榴　葡萄 ‎2.红彤彤　黄澄澄　水灵灵 ‎3.因为秋天有不同颜色的、飘香的水果。‎ ‎(二)1.动物 ‎2.动物身上粘着种子到处跑。兽类和鸟类吃了野果,种子随它们的粪便被排到各个地方去。‎