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- 2021-11-16 发布
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特别的作业
昨天,老师布置了一项作业
:
去大自然里找春天,把春天带到学校来。
昨
作
zu
ó
ti
ā
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zu
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昨 天 作 业
偏旁表义
作 昨 ( )晚 ( )业
工( ) ( )日
作
作
昨
昨
偏旁表义
昨
天,老师布置了一项
作
业:去大自然里找春天,把春天带到学校来。
细细的
红红的
nèn
嫩嫩的
发丝
雨丝
红 红 的 桃 花
嫩 嫩 的 桑 叶
细 细 的 柳 枝
嫩嫩的
今天,小朋友们有的带来了
红红的
桃花,有的带来了
嫩嫩的
桑叶,有的带来了
细细的
柳枝。
小健问小丽:“你的作业呢?”
小丽从课桌里拿出一幅画说:“这就是。”
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课 桌 里 一 幅 画
小健问小丽:“你的作业呢?”
小丽从
课桌里
拿出
一幅画
说:“这就是。”
小健奇怪地问:“这能代表春天吗?”
小丽说:“昨天,我看见院子里的玉兰花开了,刚要摘一朵,又想应该爱护花草树木。,就把它画下来了。”说着,小丽把画展开给大家看。”
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奇 怪 代 表 爱 护
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n hu
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院 子 里 玉 兰 花 花 草 树 木
小健
奇怪
地问:“这能
代表
春天吗?”
小丽说:“昨天,我看见
院子里
的
玉兰花
开了,刚要摘一朵,又想应该
爱护花草树木
,就把它画下来了。”说着,小丽把画展开给大家看。
老师让同学们自己评作业,大家都说小丽的作业最好。
评
让
r
à
n
g p
í
ng
让 评
讠:表示说话的意思。
让、评、说、话、诉
……
老师
让
同学们自己
评
作
业,大家都说小丽的作业最好。
zuì
最
读书提示:
1.
用喜欢的方式读课文。
2.
把课文读得通顺、流利。
3.
想想从课文中读懂了什么。
天,老师布置了
的作业。
天,同学们有的带来了
、有的带来了
,
有的带来了
……
大家都说, 带来的
是 的作业。
昨
去大自然里找春天,带到学校来
今
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
小丽 她自己画的玉兰花 最好
春天 奇怪 代表 院子 爱护
特别 昨天 今天 作业 布置
应该 展开 最好
课桌里 一幅画 玉兰花
第一关
的作业
的桃花
的桑叶
的柳枝
特别
红红
嫩嫩
细细
第二关
再 见