部编版 小学一年级下册语文课件识字8 人之初 51页

识字8 语文 一年级 下册 旧时流行的一种蒙学 课本。以三字一句的韵文写成。 第一课时 朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 zhī chū xìng shàn xí jiào qiān guì zhuān yòu yù qì yì 之 zhī 之间 必经之路 性 xìng 性格 性别 初 chū 初中 初升 善 shàn 善良 心善 习 xí 学习 温习 迁 qiān 迁移 拆迁 教 jiào 教育 教师 贵 guì 珍贵 高贵 专 zhuān 专心 专门 玉 yù 玉石 宝玉 幼 yòu 幼小 幼童 器 qì 机器 器官 义 yì 义气 讲义 习 熟字比较 识字方法 加一加 忄+生=性 孝+攵=教 勺 中+一+贝=贵 哭+口+口=器 xí 之 相 近 习 远 玉 义 zhī xiāng jìn xí yuǎn yù yì 左右 结构 之 习 玉远 独体字 半包围结构 生字归类 相 义 近 走之旁 远 近 重难点字书写指导 zhī yì横撇的角度要 小，平捺紧接 着横撇写。 点偏左，高度 居中，撇最高， 捺最低。 jìn yuǎn走之旁的平捺要舒展， 把里面的字托住。 初 性 善 教 迁 贵 专 幼 器 识字游戏 性：品性，品格，德行。本课指人的品格。 小红的性格有点内向。 迁：变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。 我家要搬迁了。 数一数：这篇课文共____小节。 每个小节都有 句话。 整体感知 2 2 找一找：文中一共出现了几个“不”？ 人 之 初，性 本 善， 性 相 近，习 相 远。 苟 不 教，性 乃 迁， 教 之 道，贵 以 专。 人 之 初 rén zhī chū rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 子 不 学，非 所 宜， 幼 不 学，老 何为？ 玉 不 琢，不 成 器， 人 不 学，不 知 义。 zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì 7个 “不”在第四声前面，应读成第二声 bú，如:不是、不要等。 在第一声、第二声、第三声前应读第 四声bù，如:不依、不能、不给等。 “不”字的变调 1.我喜欢吃苹果，不（bù bú）喜欢吃梨。 2.打碎花盆的是弟弟，不（bù bú）是我。 为下列句子中的“不”选择正确的读音。 查查字典，说一说：课文题 目“人之初”是什么意思？ 人最开始的时候。 一、给下列生字组词。 初（ ） 性（ ）器（ ） 出（ ） 姓（ ）哭（ ） 初次 出示 性别 姓名 机器 哭了 课堂演练 我是专门来给你还书的。 小红看书很专心。 二、分别用下面的词语造句。 专心 专门 字词听写 （课后第2题） 第二课时 读一读，记一记。 初始 初夏 检查复习 天性 性格 专心 专门 善良 友善 《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙 读物。它传递了很多为人处事的知识。课文 中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一 起到课文中找找答案吧！ 一起来和老师读一读第一小节的第一句， 看看这句话主要说了什么。 互动课堂 rén zhī chū xìnɡ běn shàn 人 之初，性本 善， xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn 性 相 近，习相 远。 品性 品格 德行 习性 习惯 人生下来的时候都是好的，只是由于成长 过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有 了好与坏的差别。 你读懂这句话的意思了吗？ xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn 性 相 近，习相 远。 rén zhī chū xìnɡ běn shàn 人 之初，性本 善， 人之 ， 本善， 性 近， 相远。习 性初 相 请你填一填。 填完读一读，看谁背得快！（课后第1题） 大家一起读第一小节的第二句，看看这 句话主要说了什么。 ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān 苟不教，性乃 迁， jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 教 之道，贵以专。 假如， 如果 专一 于是，就 变化 如果从小不好好教育，善良的本性就会变 坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专 心一致地去教育孩子。 你读懂这句话的意思了吗？ ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān 苟不教，性乃 迁， jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 教 之道，贵以专。 请你填一填。 不教，性 ， 教之道，贵以 。专 乃迁苟 填完读一读，看谁背得快！（课后第1题） 同桌对读第二小节的第一句，看看这句 话主要说了什么。 zǐ bù xué fēi suǒ yí 子不 学，非 所 宜， yòu bù xué lǎo hé wéi 幼不学，老 何为？ 学习，这里指读书 合适，适宜 小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个 人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不 懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 你读懂这句话的意思了吗？ zǐ bù xué fēi suǒ yí 子不 学，非 所 宜， yòu bù xué lǎo hé wéi 幼不学，老 何为？ 请你填一填。 子不 ，非所 ， 幼不学，老何为？ 学 宜 填完读一读，看谁背得快！（课后第1题） 思考 联系“幼不学，老何为”，说一说 “少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。 小时候不好好努力学习，等到老了想 学也来不及了，只能留下无比的悔恨。 小组一起读第二小节的第二句，看看这 句话主要说了什么。 yù bù zhuó bù chénɡ qì 玉不 琢，不 成器， rén bù xué bù zhī yì 人不学，不知义。 雕刻 道理 器具，有用的玉器 古人琢玉的工具古人琢玉 玉坠 玉镯 玉酒杯 玉雕香炉 玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物， 人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 你读懂这句话的意思了吗？ yù bù zhuó bù chénɡ qì 玉不 琢，不 成器， rén bù xué bù zhī yì 人不学，不知义。 请你填一填。 玉不 ，不成 ， 人不学，不知 。 琢 器 义 填完读一读，看谁背得快！（课后第1题） 学完这一课后，让我们一起边拍手边读 一读吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！ 人 之 初，性 本 善， 性 相 近，习 相 远。 苟 不 教，性 乃 迁， 教 之 道，贵 以 专。 人 之 初 rén zhī chū rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 子 不 学，非 所 宜， 幼 不 学，老 何为？ 玉 不 琢，不 成 器， 人 不 学，不 知 义。 zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì 朗读指导（课后第1题） 三字一顿，读出节奏和韵律。 学着编好习惯三字经，请你试一试！ 写作业三字经 做作业，写工整， 按时完，卷面净。 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 人 之 初 结构梳理 本课讲了______和_______对儿 童成长的重要性，后天_______及时， 方法正确，可以使人成为________。 教育 学习 教育 有用之才 主题概括 拓展延伸 《三字经》节选 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 一、“性相近，习相远”是什么意思呢？ （ ） A.人的性别是相似的，习惯是不同的。 B.人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样， 性情也就有了好与坏的差别。 B 课堂演练 二、你也来试着编一段课堂《三字经》吧！ 例 小朋友，爱学习， 上课时，认真听。 勤动脑，爱思考， 要发言，手先举。