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- 2021-11-16 发布
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3单元 分类与整理
人教版数学一年级下册
复习巩固
知识点 按不同标准分类
1.可以怎样分类。
分析这些纽扣有几个相
同的特征,就分别以这
些特征为标准进行分类。
可以按形状分类
圆形正方形
5 7个 数
可以按颜色分类
黄色蓝色
7 5个 数
基础练习
2. (教材P31第5题)
(1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的
结果表示出来。
(1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的
结果表示出来。
鸟类 兽类
只数 3 6
(2)你能提出什么数学问题?
一共有多少只动物?
鸟类比兽类少多少只?
不同标准下的分类:看事物之间有几个
相同的特征,就分别以这些特征为标准进行
分类。分类的标准不同,结果可能不同,但
总数都是一样的。
知识总结:
课堂练习
1.分类整理下面图形。(教材P30第4题)
(1)按形状分一分、涂一涂,再说一说每
种图形各有几个。
个数 4 3 3 5 3 4 6
(2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?
把分组的结果表示出来,并与同学交流自己的
分法。
平面图形 立体图形
个数 15 13
(3)根据分的结果,同桌互相提一个问题。
平面图形 立体图形
个数 15 13
平面图形比立体图形多几个?
2.一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据左图填写下表。
人数 3 6 6 7 8
(教材P31第6题)
根据上面的统计结果回答问题。
(1)喜欢什么动物的人数最多?
喜欢 的人数最多。
(2)喜欢哪两种动物的人数同样多?
喜欢 和 的人数同样多。
人数 3 6 6 7 8
(3)你能提出什么数学问题?
喜欢 的比喜欢 的少多少人?
8 – 3 = 5(人)
根据上面的统计结果回答问题。
人数 3 6 6 7 8
3.给这些同学分类。
拓展提升
(教材P32第7题)
(1)按不同的活动分一分,填写下表。
打乒乓球 踢足球 踢毽 跳绳
人数 4 35 6
(2)如果分成两组,可以怎样分?
11 7
男生 女生
人数
课后作业
作业:教材P31第5题、6题,P32第7题、8题。