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- 2021-11-16 发布
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刷牙
人民美术出版社第三册
他们为什么要刷牙?
说说你的牙具。
他们是由什么基本形组成?
如果孩子使用成人牙膏,会因过量摄入氟而影响骨骼发育。
不同的年龄要选择不同的牙刷。
自主交流,质疑释难
自主交流,质疑释难
小游戏:演一演,说一说
规则:
1.
请一组同桌合作完成
2.
老师出示提示
3.
一人比划,一人用语言描述出来
温馨(xīn)提醒:比划的同学不许说话。
小结:
把握刷牙的表情和动作。
动态
看书
找找
表情
背景
画面中的人物
有什么不同?
小组分析
说说
——
表情
说说
——
动态
小组分析
说说
——
背景
小组分析
还可以从哪个角度画画
——
刷牙的人物?
小游戏
——
“
请你来辩论
”
你最喜欢哪一幅?为什么?
动动手:
画一画自己或者家人刷牙的样子
要求:
1
.
画面构图要饱满,人物位置突出。
2
.
人物动态要明确、夸张的表情并适当添加背景。
3
.
选择自己喜欢的材料自由作画,用笔要肯定。
展示及评价
自主拓展,创新潜能
学习了《刷牙》,我们要从小保护牙齿养成讲卫生每天刷牙的好习惯。
把自己的作品带回家,给爸爸妈妈欣赏,并对自己周围的亲戚朋友讲解保护牙齿的重要性。
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