北师大版数学小学一年级下册教案-第二单元 观察物体-第1课时 看一看（一） 2页

第二单元 观察物体 第1课时 看一看（一） 【教学内容】 教科书第18～19页内容。 【教学目标】 1、通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物 体所看到的形状可能是不同的。 2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观 能力、空间想象能力和推理能力。 3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察的乐趣，激发学习数学的兴 趣。 【教学重难点】 重点：会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。 难点:体会到从不同角度观察到的形状可能是不同的，发展空间观念。 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣 今天是小红生日，妈妈带她到公园照相，她可高兴了，可是她看到照片后却 不高兴了。你们想知道为什么吗？我们一起来看看这些照片。（课件出示小红的 照片） 这些照片为什么没有照到小红的脸呢？ 你能帮她解答吗？ 说得真不错！因为人或物体都有各个不同的面，要拍到或者观察某一面，就 要找好位置才行。 今天，我们一起来探讨怎样观察物体。（出示课题） 二、观察事物，探究新知 1.本位观察。 今天老师给同学们请来了一位客人（出示存钱罐），请大家按自己现在的位 置来观察，说说你在什么位置看，看到了哪一面，是什么样子，请和你的前后左 右同学说一说。 谁来说一说：你看到了存钱罐的哪一面？这是它的什么面？你在它的什么 位置观察？ 谁跟他一样的？请站起来。为什么观察到的面是一样的呢？ 同一方向观察。 2.换位观察。 下面，请同桌之间各选择自己喜欢的位置观察存钱罐，看看你们看到的与 刚才看到的一样吗？同桌间说一说。 学生汇报。 对!我们要仔细观察事物，因为观察的方向不同，所以看到物体的面也不一 样。 下面我们试一试，四个人一组来观察桌子上的小玩具。 请你们四个人先从同一个方向观察，然后再换不同方向观察，最后再找一名 代表来说一说你们的观察结果。 三、深入了解，加深印象 刚才我们观察了玩具，下面看看书本中的淘气和笑笑在观察什么？ 出示“练一练”第 1 题图。下面哪幅图是淘气看到的?为什么？ 小组内说一说，然后集体订正。 【巩固练习】 1.完成教材第 19 页“练一练”第 2 题。 小猴子、小猫看大象。要求学生说说哪一幅图是小猴子看到的，哪一幅图是小 猫看到的？ 学生根据实际观察回答。 2.完成教材第 19 页 3 题。 让学生选择自己喜欢的计算方法独立完成计算。集体交流，订正。 【课堂小结】 师：通过这节课的学习，你有哪些收获？（学生自由发言） 师小结：这节课我们学会从不同的方向观察物体，从不同的方向看物体，看 到的形状可能是不同的；也学会了根据看到的物体的形状判断观察者所在的位 置。