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- 2021-11-16 发布
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世上只有妈妈好,我们
每个人都有一个爱我们的妈妈,你们观察过自己的妈妈吗
?
点击播放音乐
《
世上只有妈妈好
》
有
一位小朋友在妈妈睡着的时候,也仔细地看着他的妈妈,你们想不想听我讲讲?今天我们一起走入
《
妈妈睡了
》
,去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。
第一课时
第二课时
人教版 语文 二年级 上册
7
妈妈睡了
哄骗
哄弄
先生
领先
hǒnɡ
xiān
哄
先
第一课时
造句
:
妈妈
哄骗
孩子把嘴里的东西吐出来。
造句
:
这位老
先生
是一名雕刻家。
朗读课文 扫清障碍
我会认
关闭
禁闭
jǐn
闭
造句
:
那个小屋的门
关闭
了
。
紧张
紧闭
jǐn
紧
造句
:
快要考试了,明明很
紧张
。
湿润
滋润
rùn
润
造句
:
春雨
滋润
了大地,小草发芽了。
等待
等人
děnɡ
等
造句
:
我们一起
等待
小芳回家。
呼吸
吸气
xī
吸
造句
:
我们在公园里
呼吸
着新鲜的空气。
头发
理发
fà
发
造句
:
妈妈今天要带我去
理发
。
粘住
粘贴
汗水
出汗
zhān
hàn
粘
汗
造句
:
他用胶带把纸给
粘住
了。
造句
:
太阳热辣辣的,他热得
出汗
了。
额头
额前
沙发
沙漠
é
shā
额
沙
造句:
他的
额头
很烫,应该是发烧了。
造句
:
妈妈在
沙发
上睡着了。
困乏
乏力
fá
乏
造句
:
干了一天活,妈妈很
困乏
。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
fā
fà
发
多音字
发
生
发
现
哄
先
闭
脸
hǒnɡ
事
沉
发
窗
xiān
bì
liǎn
shì
chén
fà
chuānɡ
我
会写
左右 结构
半包围 结
构
上下 结构
生字归类
独体 结构
哄
先
闭
脸
事
沉
发
窗
“吸”
从口或鼻把气引入体内:呼吸
、
吸气。
图
文对照
识字方法
哄
hǒnɡ
洪
bì
团
熟字比较
换一换
脸(月
-
扌)
=
捡
闭
事
窗
易读错
s
hì
ch
uānɡ
不要读成
s
ì
不要读成
c
uānɡ
窗
事
shì
chuānɡ
不要写成“又”。
横要出头。
hǒnɡ
部首
:口
结构:左右
结构
组词
:哄骗 哄人
造句
:小明,你不要
哄骗
我。
重难点字书写指导
封
liǎn
部首
:月
结构:左右
结构
组词
:脸色 脸蛋
造句
:明明病了,
脸色
不太好。
封
chén
部首
:氵(三点水)
结构:左右
结构
组词
:沉浮 沉默
造句
:小石头立即就沉下去了。
封
chuānɡ
部首
:
穴
结构
:上下结构
组词
:窗户 门窗
造句
:明明把
窗户
擦拭得很干净。
封
让枕头飞
识字游戏
先后
头
发
闭
上
门
窗
笑
脸
温柔
:
温和柔顺(多形容女性)。
妈妈是一个非常
温柔
的人。
红润:
红而滋润(多指皮肤)。
孩子的脸像苹果一样
红润
。
词语解释
整体感知
开火车,朗读。
比一比,看一看谁能读准字音,读通顺句子。
初读课文
开火车:诵读比赛
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了妈妈爱孩子,孩子更爱妈妈。
一、我会填空
课堂演练
小朋友,一起来试试吧。
(1)“
闭
”是
______
结构
的字,部首是
___
。
(2)“
沉”是
_____
结构
的字,音节是
____
。
(3) “
窗”是
________
结构的字,音节是
________
。
半包围
门
左右
chén
上下
chuānɡ
二、写出下面词语的反义词。
乌黑
——(
)
温柔
——(
)
美丽
——(
)
雪白
野蛮
丑陋
三、回顾课文,把下面的句子补充完整,不会写的字用拼音代替。
1.
妈妈
_______
的头发粘在微微渗出
________
的额头上。
2.
风儿在树叶间
_______
,发出
________
的响声。
乌黑
汗珠
散步
沙沙
字词听写
上节课我们学习了本课的生字词,今天我们就一起看一看睡梦中的妈妈是一个什么样的妈妈吧!
第二课时
默读
课文,说一说睡梦中的妈妈是什么样的?
睡梦中的妈妈( )。
睡梦中的妈妈( )。
睡梦中的妈妈( )。
真美丽
好温柔
好累
互动课堂
https://wenku.baidu.com/view/b3e240eecd22bcd126fff705cc17552707225e38.html
你是从哪儿看出睡梦中的妈妈很美丽?请你从书中找找相关的词句。
妈妈
明亮
的眼睛
闭上了,紧紧地闭着;
弯弯的眉毛
,也在睡觉,
睡
在妈妈
红润的脸
上。
妈妈真美丽!
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
随文学词
红润
是指色红而有光泽。也表示人很健康。
我们还可以说
( )的眼睛
( )
的头发
( )
的脸
词语积累
爱笑
长长
红扑扑
弯弯的
眉毛
,
也在睡觉
,
睡在妈妈红润的脸上。
比较句子
弯弯的
眉毛
,
挂在
妈妈红润的脸上。
你喜欢哪一句?说说理由吧。(和同桌交流,自由表达)
第一句好。眉毛也在睡觉,采用拟人的
手法,写出了睡梦中妈妈的安静,妈妈的美
。
为什么说睡梦中的妈妈很温柔
?
妈
妈微微地笑着。是的,她
在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了
,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等一会儿讲给我听
……
妈妈睡得很香,就连眉毛也安安静静,进入了甜甜的梦乡。
想一想,睡梦中的妈妈微笑着,她可能会在梦中想到什么呢?
妈妈想到了
.
,所以脸上挂着微笑。
白天和我
一起
赛跑
为什么说睡梦中的妈妈好累?
妈妈的
呼吸那么沉
。她乌黑的头发粘在
微微渗出汗珠
的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈
全听不到
。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉。
想一想,妈妈为什么这么累?
她干了好多活,累了,乏
了
……
生活中,妈妈会干哪些活呢?
妈妈洗衣服、做饭、照顾我、
上班、去参加家长会
……
是
啊!妈妈多累呀!我们都想让妈妈好好睡一觉
,让我们带着对妈妈的爱,轻柔地读一读。
妈妈的
呼吸那么沉
。她乌黑的头发粘在
微微渗出汗珠
的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈
全听不到
。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉。
从本课中,你感受到母子间的什么关系
?
我觉得孩子爱妈妈,妈妈更爱孩子。
睡梦
中的妈妈那么美丽
,
那么温柔
,
又那么累
,
让我们随着音乐再读课文
,
读给我们亲爱的妈妈
。
播放音乐
《
摇篮曲
》
妈妈忍着剧痛迎接我们的出生
陪着我们学走路
送我们上学
从我们一出生,妈妈的爱就一直环绕着我们,让我们大声对妈妈说一声:妈妈,您辛苦了!
你观察过自己的妈妈睡觉的样子吗?当
你妈妈
美美地、
甜甜地一觉醒来你会对她说些什么呢?
妈妈你辛苦了,我给你捶背吧!
妈妈你太累了,以后能做的事我自己做
……
妈妈睡了
红润的脸
妈妈先睡着
了
好累
好温柔
真美丽
妈妈爱我 我爱妈妈
鸟儿唱,风声听不到
累了 乏了
呼吸很沉好累
头发粘在微微渗出汗珠的额头上
想故事
微微地笑着
嘴巴、眼角笑弯了
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
这篇课文以一个孩子的口吻,生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈
。通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘,不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱,同时更能体现出作者对妈妈的爱。
真美丽、好温柔、好累
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
游子吟
孟
郊
这三本书为我们讲述了三个不同的关于母爱的故事,但是每一个故事都告诉我们伟大的母爱可以创造奇迹!
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妈妈心
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袋鼠宝宝小羊羔
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大棕熊的秘密
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一、写反义词。
先
——
( ) 闭
——
( )
沉
——
( ) 笑
——
( )
温柔
——
( ) 明亮
——
( )
后
开
浮
哭
凶恶
黑暗
二、照样子写一写,看谁写得多
。
(
明亮)
的眼睛 (
乌黑)
的头发
(
)
的眼睛 (
)
的头发
(
)
的眼睛 (
)
的头
发
水汪汪
波浪似
圆溜溜
雪白
三
、你喜欢你妈妈的哪些地方,可以说说吗?
眉毛
眼睛
鼻子
性格
1
.妈妈
辛苦了,为妈妈做一件事,如倒茶,捶背,拿
拖鞋。
2
.写
一首小诗或画一幅画表达你对妈妈的爱意。
课后作业
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