二年级数学上册教案《 认识直角与角的大小比较》 15页

认识直角和比较角的大小 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 小学数学二年级上册 一、情境导入 在这些物体上，你能找到 角 吗？ 问题：从图中，你知道哪些数学信息？ 二、你说我讲 你认识下面这些物体上的角吗？ 仔细观察这些角，你有什么发现？ 二、你说我讲 1. 认识直角 这些角都是直角，用“ ” 表示。 二、你说我讲 这个角是直角吗？ 二、你说我讲 下面哪些图形是直角？请打“√ ”。 √ √ √ 二、你说我讲 3. 画直角 二、你说我讲 可以用 来比较，也可以用活动角来比较。 、 和 ，哪个角大？ 二、你说我讲 思考：哪个角大？ 二、你说我讲 先进班集体 比一比：哪个角大？ 下面哪个角大？你发现了什么？ 角的大小与 边的长短 无关， 与 两边张开口的大小 有关。 二、你说我讲 三、自主练习 1. 找出下面图形中的直角，并用 “ ” 表示出来 。 三、自主练习 2. 把下面三个角按大小排列起来。 ③ ① ② （ ）＜（ ）＜（ ） ② ① ③ 三、自主练习 3. 一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？ 3 个 4 个 5 个 下课了！