一年级数学上册课堂作业设计word 46页

一年级上册 第1单元 准备课 第1课时 数一数 ‎ ‎ 一、数一数，再照样子在 里面画“○”。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、我能把与数字同样多的部分圈起来。‎ ‎ ‎ ‎4 3 5 6‎ 三、数一数。‎ 一年级上册 第1单元 准备课 第2课时 比多少 一、数一数，在最多的下面画△，最少的画√。 ‎ 二、仔仔细细比。‎ ‎（1）‎ ‎（ ）和（ ）同样多。‎ ‎（2）‎ 一年级上册 ‎（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。‎ 三、画一画。‎ ‎（1）画，比多两个。 （2）画，比少3个 ‎ ‎ 四、数一数，分一分 ‎ 有（ ）个 ‎ 有（ ）个 ‎ 有（ ）个 ‎ 有（ ）个 ‎ 比 少 （ ）个 ‎ 比 多（ ）个。‎ 第2单元 位 置 第1课时 上、下、前、后 一、填一填 ‎ ‎ ‎ ‎ 一年级上册 ‎ ①小马的上面是（ ），小象的下面是（ ）；‎ ‎ ②小鸭的前面是（ ），后面是（ ）。‎ 二、‎ ‎（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。‎ ‎（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。‎ ‎（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。‎ 三、联系生活 ‎ 红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。汽车、行人靠马路的_________侧前进。小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！‎ 第2单元 位 置 第2课时 左、右 一年级上册 一、看图填一填。‎ ‎ ‎ 在的 边，在的 边，在的 边，‎ 在的 边，的左边是 ，右边是 。‎ 二、‎ （1） 明明的左边是 ，右边是 。‎ （2） 红红在丽丽的 边，丽丽的右边有 人。‎ （3） 请你在丽丽的左边画一个小朋友。‎ 三、请你在小朋友的右脚处画“”左手处画“”。‎ ‎ ‎ 四、给小朋友们穿上漂亮的衣服。（涂一涂）‎ 一年级上册 ‎ ‎ 第3单元 1～5的认识和加减法 第1课时 1～5的认识 一、我能填正确 ‎（1）一、二、（ ）、（　　）、５。‎ ‎（2）（　　）、４、３、（　　）、（　　）。‎ ‎（3）和２相邻的两个数是（　　）和（　　）。‎ ‎（4）３前面的数是（　　），４后面的数是（　　）。‎ ‎（5）在2和4中间的数是（　　）。‎ 二、圈一圈，连一连 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 三、按号从大到小排列各种动物 一年级上册 ‎　 　 　　　 　　 ‎ ‎２　　 ３　　　　５　　　 ４　　　 １　‎ ‎（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）‎ 四、按数字画圆圈。‎ ‎ 5（ ） 3（ ）‎ ‎ 2（ ） 4（ ）‎ 第3单元 1～5的认识和加减法 第2课时 比大小 一、数一数，比一比 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一年级上册 ‎ ‎ 二、请在（ ）填上合适的数 ‎5＞（ ） （ ）＜3 （ ）＞4‎ ‎2＜（ ） 3＜（ ） （ ）＝（ ）‎ ‎1＜（ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ）‎ 三、我会把它们从小到大的顺序排列 ‎ 2 4 3 5 1‎ ‎（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）‎ 四、画一画 画 与 同样多 ‎ 画 比 多 ‎ 画 比 少 第3单元 1～5的认识和加减法 第3课时 第 几 一、给小昆虫排队 一年级上册 ‎ ‎ ‎ （1）一共有( )只昆虫。‎ ‎（2）从左边数，是第( )个。‎ ‎（3）从右边数，是第( )个。‎ ‎ （4）把左边4个小昆虫圈起来。‎ 二、数一数，圈一圈 ‎（1）从右数第3个： ‎ ‎（2）从左数第4个：‎ ‎（3）从右数第2个：‎ ‎（4）从左数第5个：‎ 三、同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？‎ 一年级上册 四、盒子里有５个中秋月饼，小红吃的月饼比５个少，小红最多已经吃了（　　　）个月饼。‎ 第3单元 1～5的认识和加减法 第4课时 分与合 一、我能分得对 ‎ ‎ ‎ 5 4‎ ‎ ‎ ‎ 3 4‎ ‎ ‎ 二、填数 ‎　　 ‎ 一年级上册 三、能力提升 ‎□ 1‎ ‎1 4 5‎ ‎ 5 3‎ 第3单元 1～5的认识和加减法 第5课时 加法的认识 一、填一填。‎ ‎ 1.算式“4+1=5”中“+”是（ ），这个算式读作：（ ）。‎ ‎2. 2+3=（ ）读作：（ ）。1+4=（ ）读作：（ ）。‎ 二、说一说，填一填。‎ ‎1. ‎ ‎ 小女孩右手有3支 ，左手有2支 ‎ 一年级上册 ‎ ，把它们合并在一起，一共有 支 ，可以用加法计算。‎ ‎ 3+2= ‎ ‎ 读作： 加 等于 。‎ ‎2. ‎ ‎ 树枝上原来有2只鸟，又飞来了 只，把它们合并在一起，一共有 只鸟，可以用加法计算。‎ ‎ 2+ = ‎ ‎ 读作： 加 等于 。‎ 三、看图填空。‎ 一年级上册 ‎ ‎ 第3单元 1～5的认识和加减法 第6课时 5以内的加法 一、照样子画一画，再写出得数。‎ ‎ 2 + 3 =□ 4 + 1 = □‎ ‎ ‎ ‎ 1 + 2 =□ 3 + 1 = □‎ ‎ ‎ 二、连一连 ‎ 1+2 5 3+2 3+2 1+3 ‎ 一年级上册 ‎ 3+1 4 1+4 2+1 2+3‎ ‎ 2+3 3 1+3 4+1 1+2‎ ‎ 2+2 2 1+1 3+1 1+4‎ 三、看图算一算 如果 =1 =2 =3 =4‎ 那么 + =（ ）； + =（ ）；‎ ‎ + =（ ）； + =（ ）；‎ ‎ + =（ ）； + =（ ）；‎ ‎ + =（ ）； + =（ ）；‎ 第3单元 1～5的认识和加减法 第7课时 减法的认识 一、算一算。‎ ‎ ‎ ‎ 5-4= 4- = - = ‎ 二、填一填。‎ ‎ 3-2=1，读作：（ ）‎ ‎（ ）‎ 一年级上册 三、说一说，填一填。‎ ‎1. ‎ ‎ 荷叶上原来有3只 ，跳走了1只，还剩下 只 ，可以用减法计算。‎ ‎ 3-1=‎ ‎ 读作： 减 等于 。‎ 2. ‎ ‎ ‎ 原来有4个，小刺猬背走了 个，还剩下 个，可以用减法计算。‎ ‎ 4- = ‎ ‎ 读作： 减 等于 。‎ 第3单元 1～5的认识和加减法 第8课时 5以内的减法 一、摆一摆，写一写 一年级上册 ‎ = =‎ ‎ ‎ ‎= =‎ 二、看算式，先划去“ ”，再填数 ‎ ‎ ‎ 4-1＝ 5-2＝ 4-2＝ 5-1＝‎ 三、看谁算得又对又快 ‎　3-2= 3-1= 5-1= 2-2= 4-3=‎ ‎　2-2= 1-1= 3-2= 5-4= 4-1=‎ ‎　4-1= 5-3= 5-2= 4-2= 1-0=‎ 四、填“＞”“＜”或“＝”‎ ‎3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2‎ ‎4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2‎ ‎5、填表 ‎ 原有 吃掉 还剩 ‎( )粒 ‎9粒 ‎7粒 一年级上册 第3单元 1～5的认识和加减法 第9课时 0的认识和加减法 一、在□里填数．‎ ‎ ‎ 二、看图填数．‎ ‎ ‎ 三、在 里填“＜” “＞”或“=”‎ ‎3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1‎ ‎3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0‎ 四、能力提升 ‎ 3-3= 3-1= 3+0= 2-2= 4-4=‎ ‎ 5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=‎ ‎ 4+1= 2+3= 5-3= 4-2= 1+0=‎ ‎ 4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=‎ 一年级上册 五、筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？‎ 第4单元 认识图形（一）‎ 第1课时 认识图形 一、连一连 二、数学门诊部。‎ ‎（1）正方体有四个面，每个面都相等。（ ）‎ ‎（2）圆柱体上下两个面都是圆形。 （ ）‎ ‎（3）长方体六个面都是长方形。 （ ）‎ 三、数一数 一年级上册 ‎ （1） 有（ ）个。 ‎ ‎ （2） 有（ ）个。‎ ‎ （4） 有（ ）个。‎ ‎ （3） 有（ ）个。‎ 第4单元 认识图形（一）‎ 第2课时 图形的拼撘 一、连一连 二、我会看一看，填一填。 （1） 由（ ）个小正方体组成。‎ 一年级上册 ‎ （2） 由（ ）个小正方体组成。‎ ‎ （3） 由（ ）个小圆柱组成。‎ 三、哪两个图形可以拼成左边的形状？连一连 四、在能站稳的图形下面画“√”。‎ 一年级上册 ‎ ‎ 第5单元 6～10的认识和加减法 第1课时 6、7的认识 一、分一分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、我能填得对。‎ ‎（1） 0、（ ）、二、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）‎ ‎（2）（ ）、6、（ ）、（ ）、三、（ ）、一、（ ）‎ 三、在 里填“＜” “＞”或“=”。‎ 一年级上册 ‎ 4 7 5 5 4 6 2 7‎ ‎ 0 5 4 3 7 6 7 1‎ ‎ 2+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5 ‎ 第5单元 6～10的认识和加减法 第2课时 6、7的加减法 一、填写 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4 + 2 = 6 – 2 =‎ ‎ 2 + = 6 - =‎ ‎ ‎ ‎ 5 + 2 = 7 - = ‎ ‎ 2 + = 7 - = ‎ 二、算一算 ‎ 7-3=□ 2+4=□ 3+4=□ 1+6=□ ‎ 一年级上册 ‎ 7-4=□ 6-5=□ 6+1=□ 4+2=□‎ 三、填一填。（填“+”或“-”）‎ ‎ 7 2=5 6 3=3‎ ‎ 4 3=7 7 4=3‎ ‎ 2 5=7 6 2=4‎ ‎ 6 1=5 7 5=2‎ ‎ 5 1=6 7 1=6‎ 第5单元 6～10的认识和加减法 第3课时 用数学 一、连一连。 　 　 ‎ ‎ 7–5 4 6-3 　‎ ‎ 7- 3 5 6-1 　‎ ‎ 4+ 3 3 2+5 　 ‎ ‎ 6- 4 2 1+6 　 ‎ ‎ 6- 2 7 5-2 　 ‎ 二、算一算，填一填 一年级上册 ‎3+4=□ 4+2=□ 0+7=□ 5+2=□ 3+3=□‎ ‎7-6=□ 7-0=□ 6-4=□ 6-1=□ 7-7=□‎ 三、总结一下 ‎7‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎2‎ 四、天平板上有6个同样的铁球，左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？‎ 第5单元 6～10的认识和加减法 第4课时 8、9的认识 一、写一写 一年级上册 二、夺星我最棒 ‎ 9 8 9 ‎ ‎ 3 3 5 4 1 8 7‎ ‎9 9 8‎ ‎ 4 1 7 2 2 6 3‎ ‎9‎ 三、先看数，再接着画。‎ ‎8‎ ‎7‎ ‎4、把一、二、三、4、5、6、7、8这8个数填在下面的 内，每个数只能用一次，使等式成立。‎ ‎ + = + = + = +‎ 一年级上册 第5单元 6～10的认识和加减法 第5课时 8、9的加减法 一、我能填得对。（照样子填写）‎ ‎9 8 7 6 6 8‎ ‎ 7 2 6 4 3 1 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3 2 4 6 2 7 4 3 5‎ 二、算一算 ‎2+7＝ 3+5＝ 8-6＝ 0+8＝‎ ‎9-7＝ 9-6＝ 9-4＝ 3+6＝‎ ‎4+5＝ 8-3＝ 4+4＝ 8-5＝‎ 三、在 里填“＜” “＞”或“＝”。‎ ‎8 9 7 8 6+2 8 9-3 5‎ ‎9 4 8 5 3+5 9 9-2 6‎ 四、妈妈买来了8个西红柿，分给明明和刚刚，他们俩可能得到几个？填一填。‎ 一年级上册 明明 刚刚 ‎ ‎ 第5单元 6～10的认识和加减法 第6课时 用数学 一、不计算，在得数大的算式后面画“√” ‎ ‎5+3 □ 9-5 □ 3+5 □ 9-3 □‎ ‎5+4 □ 2+3 □ 4+3 □ 8-3 □‎ 二、算一算，你发现了什么。‎ ‎ 3+5= 6+2= 1+8= 2+5= 4+5=‎ ‎ 5+3= 2+6= 8+1= 5+2= 5+4=‎ 三、猴子夺红旗。‎ ‎（1） 9 - 1 - 4 - 3 - 1 ‎ ‎（2） 2 + 1 + 2 + 2 + 0‎ ‎（3） 1 + 3 + 2 + 3 + 0 ‎ 一年级上册 ‎（4） 8 - 2 - 1 - 3 - 2‎ 四、动物排队做操,小狗前面有3只小动物,后面有5只小动物,一共有( )只小动物。‎ 五、哥哥有4块糖，弟弟有8块糖，弟弟给哥哥( )块糖，两人的糖就一样多了。‎ 第5单元 6～10的认识和加减法 第7课时 10的认识 一、在□里填上一个数，使上、下两个数凑成10。 ‎ ‎2‎ ‎7‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、画一画，填一填。‎ 一年级上册 ‎ （1） （2）‎ 三、数一数，填一填。‎ ‎ ‎ ‎ 1. 有（ ）个， 有（ ）个。‎ ‎ 2. 比 少（ ）个， 比 多（ ）个。‎ 四、分一分，填一填。‎ ‎ ‎ 第5单元 6～10的认识和加减法 第8课时 10的加减法 一、算一算。‎ ‎ 2+8= 7+3= 4+6= 1+9=‎ ‎ 8+2= 3+7= 6+4= 9+1=‎ 一年级上册 二、连一连 ‎ ‎ 6+3 8 5+2 3+5 7+3‎ ‎ 4+4 7 5+4 10-3 4+4 ‎ ‎3+4 9 2+6 9+1 3+4‎ 三、看图写算式 ‎□○□=□ □○□=□‎ ‎□○□=□ □○□=□‎ 还可以这样写：‎ ‎□○□=□ □○□=□‎ ‎□○□=□ □○□=□‎ 第5单元 6～10的认识和加减法 第9课时 连加、连减 一、算一算。‎ 一年级上册 ‎ 2+4+3= 6-4-2= 8-3-1= 8-6-1=‎ ‎ 3+5+2= 4+3+3= 6+2+1= 9-4-3=‎ ‎ 2+3+5= 8-3-2= 4+2+4= 6-3-2=‎ 二、我能连得快。‎ ‎ 2+3+5 4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3‎ ‎ 10 9 8 2 5 3‎ ‎ 5+2+2 10-2-3 9-2-4 4+3+2 8-4-2‎ 三、在 上填数。‎ ‎3+3+ =8 6+ +2=10 5+2+ =10‎ ‎9- -3=4 8-2- =2 9-3- =1‎ 四、数学门诊部。(对的打√,错的打×。)‎ ‎ 3+1+4=7 （ ） 9-6-3=0 （ ） 10-2-5=8（ ）‎ ‎ 4+2+3=8 （ ） 10-5-3=2 （ ） 3+1+4=8 （ ）‎ 五、10个同学排队，小红前面有7个同学，小红后面有几个同学？‎ 一年级上册 第5单元 6～10的认识和加减法 第10课时 加减混合 一、填一填 ‎4 + 3–2= 6 + 3–5= 5 + 3–4=‎ ‎ 4 + 5 -6= 8– 3 +2= 9 – 5 +4=‎ 二、想一想，再填空 ‎ ‎（ ）-（ ）+4=8 2+（ ）+（ ）=10 ‎ ‎7-（ ）+（ ）=3 3+（ ）-（ ）=6 ‎ ‎10-（ ）+8=8 5+（ ）-6=3‎ ‎ 5+（ ）-1=9 8-（ ）=10-4‎ 三、在 里填“＜” “＞”或“＝”‎ ‎8-3+4 9 6+3-5 7 9-5+3 8‎ ‎8-3-2 3 7+3-4 3 2+7-3 9‎ ‎3+7-5 4 2+3+5 10 8-3-2 6‎ 一年级上册 四、一根木头锯成4段，每锯一段用2分钟，一共要用几分钟？‎ 第6单元 11～20各数的认识 第1课时 11～20各数的认识 一、看图写数。‎ ‎ ‎ 二、填空。‎ ‎（1）1个十和5个一组成（ ）。 2个十是（ ）‎ ‎（2）17是由（ ）个十和（ ）个一组成的。‎ ‎（3）写出下面各数。‎ ‎ 十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ）‎ ‎（4）13是由（ ）个十和（    ）个一组成的。‎ ‎（5）1个十和8个一组成的数是（  ）。‎ ‎（6)2和10合起来是（    ）‎ 三、从小到大排列下面各数。‎ 一年级上册 ‎ 5 8 2 12 0 15 11 7 18 7 20‎ 四、哪组与其他三组不同？在括号里画“√”。‎ ‎（1）二、四、6、8 （ ）‎ ‎（2）1三、15、17、19（ ）‎ ‎（3）6、7、8、9 （ ）‎ ‎（4）7、9、1一、13 （ ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第6单元 11～20各数的认识 第2课时 11～20各数的写法 一、看图写数。‎ 二、把正确答案的序号填在括号里。‎ ‎（1）一个两位数，它的最高位是（ ）位。‎ 一年级上册 ‎ （1）个 （2）十 （3）百 ‎（2）一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（ ）。‎ ‎ （1）91 （2）19 （3）90‎ ‎（3）最大的一位数和最小的两位数的差是（ ）。‎ ‎（1）1 （2）9 （3）19‎ 三、排序。‎ ‎（1）在（  ）里填数。‎ ‎　　 ‎ ‎（2）按从大到小的顺序，把数填上．‎ ‎　　 19   4   11   18   20   8    7    14   15   6‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 第6单元 11～20各数的认识 第3课时 10加几、十几加几及相应的减法 一年级上册 一、口算。‎ ‎ 12+7= 12+4= 16-5= 15+4= 18-6= 17-10= ‎ ‎ 11+7= 19-3= 14-10= 15-15= 13+0= 14-0= ‎ 二、在 里填“＜” “＞”或“＝”。‎ ‎16-6 9 10+8 15 17-7 8‎ ‎13+2 15 14+3 19 15+4 13‎ 三、在 里填“＋”或“－”。‎ ‎12 3=15 17 4=13 19 5=14‎ ‎10 7=17 16 10=6 15 5=10‎ 四、分与合。‎ ‎ ‎ 五、移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧！‎ ‎ ‎ 一年级上册 第6单元 11～20各数的认识 第4课时 用数学 一、看谁算得又对又快。‎ 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。‎ ‎   ‎ 三、填空。‎ ‎（1）7比9少(　 )，(　 )比(　 )少3，(　 )比(　 )多2．‎ ‎(2)8和10中间的一个数是(　 )，5前面一个数是(　 )，6后面一个数是(　 )．‎ ‎(3)比8多2的数是(　　 )，比9少3的数是(　　 )．‎ 四、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。‎ 一年级上册 ‎   ‎ 第7单元 认识钟表 第1课时 认识整时 一、填一填 ‎（1）钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫 ‎ （　　）针。‎ ‎（2）时针走一圈是（　　）个小时，分针走一圈是（　　）小时，时针走一格是（ ）小时。‎ 二、我能认得准。‎ ‎ ‎ ‎ 2时 ‎ ‎ 2：00 ‎ 三、请你给下面的钟面画上时针或分针。‎ 一年级上册 四、时钟一时敲1下，二时敲2下，从1时到5时一共敲了多少下？‎ 第8单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几 一、我能填得快。‎ ‎ 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 =‎ ‎ 10 10 10‎ ‎9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 8 ‎ 二、看图，在□里填数。‎ 一年级上册 ‎9+5=□ 9+6=□‎ 三、分一分。‎ 四、能力提升。‎ ‎9+5= 9+2= 9+9= 9+4=‎ ‎9+8= 9+6= 9+7= 9+3=‎ 第8单元 20以内的进位加法 第2课时 8、7、6加几（1）‎ 一、填一填。‎ ‎ ‎ 二、根据“凑十法”的思路填一填。‎ 一年级上册 ‎ 7+5=7+ + 9+9= + + 6+8= + +‎ 三、算一算。‎ ‎ 8+6= 7+5= 4+8= 7+3= 6+5=‎ ‎ 7+7= 6+8= 5+8= 7+6= 6+4=‎ ‎ ‎ 第8单元 20以内的进位加法 第3课时 8、7、6加几（2）‎ 一、接力我第一。‎ ‎ 8 +7 （ ）-5 （ ）+9 （ ）-6 （ ）+2 （ ）‎ ‎ 7 +6 （ ）+5 （ ）-6 （ ）+7 （ ）-9 （ ）‎ ‎ 6 +9 （ ）-5 （ ）+8 （ ）-7 （ ）+6 （ ）‎ 二、我能排得快。‎ ‎9+9 8+4 7+6 8+7 8+9‎ ‎6+8 8+1 9+7 9+10 4+4‎ ‎ ‎ ‎ （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）‎ 一年级上册 三、从二、三、四、5、6中选出合适的数填入圆圈里，使一个大圆上四个小圆中的数的和分别等于15与16。‎ ‎ 1‎ ‎7‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第8单元 20以内的进位加法 第4课时 5、4、3、2加几 一、填一填。‎ 二、在（ ）里填上适当的数。‎ ‎3+（ ）＝11 4+（ ）＝12 3+（ ）＝9‎ ‎5+（ ）＝13 （ ）+8＝11 5+（ ）＝10‎ 三、在○里填上“<”、“>”或“=”。‎ ‎8+4○13 7+9○16 7+6○12‎ 一年级上册 ‎5+7○14 6+5○12 3+8○11‎ 四、妈妈买回一筐苹果，小明吃了4个，还剩8个，这一筐苹果一共有多少个？‎ ‎ □○□=□（ ）‎ 五、小明有5支铅笔，小华有6只铅笔，他们一共有多少只铅笔？‎ ‎ □○□=□（ ）‎ 第8单元 20以内的进位加法 第5课时 用数学（1）‎ 一、 填一填，算一算。‎ ‎ ‎ ‎1.左边有（ ）只兔子，右边有（ ‎ 一年级上册 ‎ ）只兔子，一共有多少只？‎ ‎ = （只）‎ 2. 白兔有（ ）只，灰兔有（ ）只，一共有多少只？‎ ‎ = （只）‎ 一、 一共有多少个小朋友？‎ ‎ ‎ ‎ + = （个）‎ 三、 左边有( )颗糖，‎ ‎ 右边有( )颗糖，‎ ‎ 一共有( )颗糖。‎ ‎ □○□=□‎ 四、树上有13只鸟。‎ ‎ ‎ ‎ 一共飞走多少只鸟？‎ 一年级上册 第8单元 20以内的进位加法 第6课时 用数学（2）‎ ‎=‎ 一、妹妹吃了8个苹果，还有3个，原来有多少个苹果？‎ ‎ （ ）‎ 二、我会填。‎ 原有 ‎12个 ‎( )个 卖出 ‎6个 ‎5个 还剩 ‎( ) 个 ‎9个 一、 原来有多少块糖？‎ ‎ ‎ ‎ = （块）‎ 一年级上册 一、 还剩几道题没写完？‎ ‎ ‎ ‎ = （道）‎