人美美术一上画汽车表格 2页

主备人：王 耀 备课日期： 教者： ‎ 课 题 画汽车 重 点 内 容 通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，发展个性。‎ 教学重、难点：‎ ‎    不同种类汽车的外形特点及表现。‎ 教学过程 教师学生 活动 一、创设情境，导入  新课 ‎1.  同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图（空立交桥），你们帮老师看看，还缺少些什么？‎ ‎（立交桥上没有汽车）‎ ‎2. 老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢？我们一起来看看？‎ ‎（展示汽车图片，识别汽车种类）‎ ‎3.   这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请同学们帮老师设计汽车好吗？‎ ‎（揭示课题：画汽车）‎ 二、分析研究，探究学习 ‎1. 反问：你们会画汽车吗？‎ ‎2. 考一考：从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？‎ ‎（车轮、车灯、车厢、驾驶室等）‎ ‎3. 演示画法：车轮  车身  装饰 那些作业 表现出生活中见过的汽车？‎ 那些是学生自己创造的汽车，有什么本领？‎ 你喜欢那辆汽车，为什么？ ‎ 三、引导学生，拓展创新 ‎ 你准备画什么样的汽车？‎ 四、学生作业 ，教师辅导 ‎1.及时纠正学生画幅过小的问题；‎ ‎2. 及时展示表现夸张的学生作品，引导学生用夸张的手法表现汽车的主要特征；‎ ‎3. 及时展示创新的学生作品，引导大胆创新设计；‎ 五、展示、欣赏与评价 ‎1.邀请创意较好的学生到讲台介绍所画汽车的功能；‎ 教学心得