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- 2021-11-16 发布
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1单元 认识图形(二)
人教版数学一年级下册
复习导入
同学们说一说下面这些图形的名称?它们有
什么特征?
长方形 圆 平行四边形
三角形 正方形
探索新知一
动手拼一拼,两个同样的图形
会拼成什么样的图形呢?先用
手中的学具试试看,然后在小
组内交流。
用两个这样的长方
形还可以拼成一个
长方形。
还可以拼成
一个正方形。
两个同样的三角形可以拼
成平行四边形。
两个同样的三角形还可以
拼成长方形或正方形。
两个同样的正方形可以拼
成长方形。
两个同样的平行四边
形可以拼成一个平行
四边形。
探索新知二
动手拼一拼,用多个同样的图
形会拼成什么样的图形呢?先
用手中的学具试试看,然后在
小组内交流。
用6个同样的三角形拼成
一个六边形。
用4个同样的三角形拼成
一个三角形。
用4个同样的正方形拼成
一个正方形或长方形。
我们运用同样的图形通过摆一
摆、拼一拼的方法可以得到不同的
图形。
归纳总结:
新知应用
1.用左边的图形可以拼成右边表格中的哪些图形?
在能拼成的图形下面画“√”,不能拼成的画“×”。
√ √ × ×
2. 下面图形中,两个完全一样的能拼成一个长
方形的,画“√”。
( ) ( ) ( ) ( )√ √
3.按要求给下面的图形加一条线。
分成两个相
同的长方形
分成两个相
同的三角形
分成两个相同
的平行四边形
这节课你有什么收获?学到
了哪些知识?
课堂小结
平面图形拼组
我们运用同样的图形通过摆一
摆、拼一拼的方法可以得到不同的
图形。
课后作业
作业:1.教材P6练习一中4题、5题;
2.用平面图形拼一幅漂亮的图画。
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