人教版二年级上册 第四单元2-6《乘加、乘减》课件 24页

表内乘法（一） 4 乘加、乘减 看图列乘法算式。 乘法算式： 乘法算式： 乘法算式： 3×3 ＝ 9 2×4 ＝ 8 4×4 ＝ 16 小组讨论： 从图中你知道了什么信息？ 旋转木马里共有多少人？ 一共坐了多少人？ 所求的问题是：一共坐了多少人？ 有 4 组旋转木马，其中 3 组旋转木马上有 3 人，第 4 组旋转木马上只有 2 人。 3 人 3 人 3 人 2 人 求一共坐了多少人，就是求这 4 组旋转木马上的总人数。 一共坐了多少人？ 小组讨论： 如何计算呢？ 将 4 组旋转木马 上的人数合在一起，用加法计算。 3+3+3+2= ？人 举手发言： 该怎样列算式？ 先用乘法求出 3 组相同人数旋转木马上的总人数，再加上另外一组旋转木马上的 2 人。 3×3+2= ？人 举手发言： 该怎样列算式？ 假设旋转木马上坐满了人，一共有 3×4 人，实际其中一组旋转木马还差 1 人，应减去 1 人。 3×4-1= ？人 举手发言： 该怎样列算式？ 3×4-1= 3×3+2= 求比 4 个 3 少 1 的数 ， 需要先知道 4 个 3 是多少， 所以 计算时应先算 ，再算 。 求比 3 个 3 多 2 的数 ， 需要先知道 3 个 3 是多少， 所以 计算时应先算 ，再算 。 小组讨论： 如何计算这样的算式呢？ 先算 ， 后 算 。 乘法 加法 乘法 减法 乘法 加 减法 3×4-1= 先算 3×4 ，再用算出的积减去 1 。 11 3×3+2= 先算 3×3 ，再用算出的积加 2 。 ① ② 11 ① ② 3×3=9 9+2= 11 3×4=12 12-1=1 1 方法一： 3+3+3+2=11 （人） 方法三： 3×4-1= 11 （人） 方法二： 3×3+2= 11 （人） 口答：一共坐了 11 人。 一共坐了多少人？ 乘 加乘减的计算，记住顺序多多练。 无论乘加或乘减，乘法算式要先算， 再算加减不要乱。 巧学妙记： 看图填写合适的数和运算符号。 × = × = 3 - 5 2 13 3 + 4 1 13 4×3+4= 4×4-4= 2×3-3= 5×3+2= 5×5+5= 4×5-4= 16 12 3 17 30 16 算一算。 填一填。 15 19 16 8 10 16 25 19 （ 1 ） 5 个 3 相加的和是（ ），再加上 4 的结果是（ ）。 （ 2 ） 4 乘 4 的积是（ ），再减去 8 的结果是（ ）。 （ 3 ）一个乘数是 2 ，另一个乘数是 5 ，积是（ ），再加上 6 的结果是（ ）。 （ 4 ）两个乘数都是 5 ，积是（ ），再减去 6 的结果是（ ）。 3+3+3+2 （ ） 3×2+1 （ ） 3×3+1 （ ） 3×4-1 （ ） 3×4-2 （ ） 3×3+2 （ ） 图中共有多少本书？在正确的算式后面画“√”。 √ √ √ × - = （ ） × + = （ ） 3 3 2 11 朵 看图列式计算 。 4 3 1 11 朵 × + = （ ） × - = （ ） × + = （ ） 4 4 5 21 支 看图列式计算 。 × - = （ ） 5 5 4 21 支 每包 4 元 每只 5 元 每个 2 元 每个 3 元 3×4+2=14 （元） 答：应付 14 元。 （ 1 ）买 4 个汉堡包和一个冰激凌应付多少元？ （ 2 ）买 3 只鸡和 1 包巧克力，应付多少元？ 每包 4 元 每只 5 元 每个 2 元 每个 3 元 3×5+4=19 （元） 答：应付 19 元。 小明邀请 3 个好朋友来家做客。 3 个好朋友每人吃 4 块糖，小明自己吃 2 块，他准备 15 块糖够吗？ 3×4 +2=14 （块） 答：他准备 15 块糖够了。 14<15 这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 乘 加、乘 减算式 （ 1 ）像 3 × 4 +3 这样的有乘、有加的算式， 是乘 加 算式。 （ 2 ） 像 4 × 4 -1 这样的有 乘、有减的算式，是 乘减算式。 2. 计算乘加或乘 减算式 要 先算乘法，后算加法或减法。 乘加、乘减 谢谢观看