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  • 2021-11-16 发布

小学语文部编版一年级上册期末阅读理解必考题型专项练习(经典全面共15段短文)

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1 一年级语文上册阅读理解专项练习 班级 考号 姓名 总分 (一) 我家门口有一棵小树。 冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。 夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 1、短文共有( )自然段,请在文中标出来。 2、找出文中的一对反义词,请在文中圈出来。 (二) 早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠,又大又圆又明又亮。绿绿的 荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动起来。它 一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢! 过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有( )个自然段,第一自然段有( )句话。 2、荷叶上的珍珠什么样?用“ ”画相关句子。 (三) 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上, 树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票, 把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 1、本文共有( )句话。 2、大自然的邮票是指( ) (四) 蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺负别人。 小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得 老远老远。 小螃蟹见大家都怕它,非常得意。突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹 我?看我不夹住你!” “哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!” 1、这篇短文有( )个自然段。 2、被小螃蟹欺负的动物有哪些?在文中用“ ”画出。 2 3、小螃蟹最后的结果是什么?用“√”选择。 自己死了( ) 被钓到了( ) 跑得老远老远( ) (五) 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,游动时,靠尾巴掌握前进的 方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、短文共( )句话,主要围绕第( )句在写。 2、用“ ”在文中画出鱼尾巴的用处;用“ ”画出牛尾巴的用处。 (六) 秋天,公园里可真美丽呀! 各种菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有蓝的,漂亮极了!桂花也开 了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。 梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红 了。远远看去,像火红火红的云彩,松树和柏树还是那么绿,高高地挺立着,像风 雨中站岗的战士。 1、短文共有( )个自然段。 2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“ ”画出。 3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“ ”画出。 (七) 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮 起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见 了他的叫声,都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋。风停了,屋顶修好了。公鸡看 看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子和鸭子,不由得脸红了。 1、文中有( )自然段 2、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用“ ”画出有关句子。 3、最后公鸡脸红了,是为什么?(在正确的答案后打“√”) (1)它很生气( ) (2)它很着急( ) (3)它难为情了( ) 3 (八) 松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去, 互相追逐嬉戏。精巧的脑袋上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。身上 灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向 上翘着,显得格外漂亮。 1、照样子,写词语。(没学的字用拼音) 跳来跳去 毛茸茸 2、文章共有( )句话。 3、读一读,想一想。短文是围绕那句话写的?用“ ”标出。 (九) “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿 佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的大眼 珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色 的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮 的样子。 1、读一读,填一填。 (1)这段文字共有( )句话。 (2)短文写了“小花鹿” 的( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。 2、读一读,记一记。 ( )的脑袋 ( )的眼睛 ( )的眼眶 ( )的小耳朵 ( )的大眼珠( )的尾巴 3、读一读,画一画。 用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。 (十) 今天,爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都 快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中 游来游去,真是有趣呀! 爸爸说:“大海是船儿的道路。” 我说:“大海是鱼儿的家。” 4 1、读一读,填一填。 短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。 2、照样子,写词语。 游来游去 来 去 来 去 来 去 3、用“——”画出爸爸说的话,用“ ”画出“我”说的话。 4、根据短文内容选择正确的画“√”,错误的画“×”。 大海是鱼儿的道路。 ( ) 大海是船儿的道路。 ( ) ( 十一 ) 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也 能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把 尺,能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、文章共有( )句话。写了猫哪些部位,请你在文中圈出。 2、读一读 画一画。 (1)用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。 (2)用“ ”画出描写猫的眼睛的句子。 (十二) 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指 着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身 上。”小花猫舔舔全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看 不见舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?” 小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在 这里!” 1、文章共有( )自然段。 2、小猫问了哪些小动物,请你用“ ”在文中画出。 (十三) 原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓, 身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻经过水面。这里飞飞, 那里停停,过着悠闲的日子。 5 1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”) 小河边( )大树下( ) 原野上( )竹林( ) 2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”) 小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小燕子( ) 小火箭( ) (十四) 天上的云姑娘有很多的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑 娘穿着一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。 1、这段话有( )句话。 2、用“——”画出文中表示颜色的词语。 (十五) 电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。爸爸说,有 了电,工人叔叔会生产许多东西,我们的生活会更好。 1、在正确的音节后面打“√” 就(jiù juì) 叔(shū sū) 许(xǔ xǚ) 处(chù cù) 会(huì kuì) 更(gèng gèn) 2、这一段话共有( )句。主要围绕第( )句来写。