二年级上册美术课件－1 会变的线条｜人美版（2014秋） (共17张PPT) 17页

人教版小学美术实验教材 学 教 说 过 程 新课程强调的教学过程是师生互动，共同发展的过程，那么如何使学生的学习成为在教师指导下主动，富有个性的过程。我个人认为：不仅要有好的教材，好的教师，现代化的教学科技手段也是必不可少的。所以我借助白板强大的教学功能，设计以下教学过程 : 兴趣是学生最好的老师，对于学生来说，每一个教学环节都应让学生处于趣味感知的活动中。因而，一开始我设计了一个让学生摸一摸老师送什么礼物的活动。请学生在白板上把摸到的感觉画下来。从触觉入手感受线条特征。利用白板的直观性和易操作性，很自然的引出了本节课的“小主人公 --- 线条”激发学生的学习欲望。 情 境 激 趣 我叫线条 赏析激思 使学生有了一个充足的空间去了解和欣赏 “ 线条 ” 的世界，并且感受线条变化的奇妙之处。 玩一玩 活动 1 体验线条变化的过程 认识会变的线条 ------ 认识与体验 玩 活动一 一 玩 设计意图：通过让学生玩一玩手中的线，感受发现线条变化的乐趣，充分激发学生学习热情，为新授课埋下伏笔。 Fxhpps.cn www. 认识与体验   线条虽然只是一根线， 　　　　　　　但在大师和同学的笔下 …… ( 课件演示 ) 认识会变的线条 （师生共同体验） 线条变化的过程 会变的线条 找 听 玩一玩 活动 1 白板的应用意图： 利用电子白板嵌入动画功能，将线条的变化过程迅速呈现在学生眼前，清晰直观，从而 化解了理解上的障碍。 部分学生到白板面前体验，这不仅让学生参与其中，并且把订正反馈融为一体，达到了 训练的效果也节约了时间。白板的这些特殊效果和应用技巧，提高了学生的注意力，增强了 学生的学习兴趣，学生与学生合作，与白扳形成了互动。 认识与体验 1 认识会变的线条 2 体验线条变化的过程 01 找一找 活动 1 ---- 审美与欣赏 自然生活中的线条 审美与欣赏 白板的应用意图 白板具有资源库存储功能，可将课前收集了大量的图片存储。教学过程中根据学生实际灵活调用。解决了使用传统多媒体时出现的材料琐碎的不便。 找 活动二 一 找 自然生活中的线条 学生利用电子白板即时批注功能，勾画出不同的线条，感受、自然中线变化组合的美感。调动了学生已有的生活经验，充分激活了学生的视觉、触觉及思维的功能，增强了学生的审美感受的能力。 联想 与描绘 课件展示： 播放节奏变化的乐曲，让学生听一听，画一画感受一下线条在舞动。 探究问题：线有什么变化？ 听 活动三 一 听 启 思 训 练 二、训练 ： 分组为线条王国设计城堡 ， 播放轻松的音乐和优秀的作品 “ 启思转化 ” 是学生的创作部分。设计了以下两个环节 一、启思： 欣赏学生的作品 （演示课件） 小组讨论 ： 图上画了些什么？ 你喜欢哪幅图，为什么？ 你觉得哪幅图更好？ 总结：绘画时应该注意的问题。 （线的疏密关系） 作品欣赏 展 评 添 趣   展 评 添 趣 2 、利用白板的录制功能，把学生作品串编，生动直观的展示了作业效果，使学生感受到成功的喜悦，陶冶了学生的情操。 5 教学反思