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  • 2021-11-16 发布

人音一年级下册汪汪与咪咪教学设计

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‎10、汪汪与咪咪 教学目标 ‎1、通过聆听、表演和编创,突出“汪汪与咪咪”的主题,培养学生的爱心与观察能力。‎ ‎2、理解歌曲的内容,有感情地演唱,能填创歌词,并能发挥形象力编创动作表演。‎ ‎3、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。‎ ‎4、能运用八分音符和四分音符为歌曲伴奏。‎ 教学时间:3课时 第一课时(28)‎ 教学内容 ‎1、聆听《小狗圆舞曲》‎ ‎2、表演《猫咪别淘气》‎ 教学过程 一、常规训练 二、聆听《小狗圆舞曲》‎ ‎1、初听歌曲,用手指随着课本上的图形谱划动。‎ 你感受到乐曲描绘了小狗怎样的动作?‎ ‎2、复听音乐,随着音乐用手势在桌上进行表演。‎ 三、表演《猫咪别淘气》‎ ‎1、反复聆听歌曲。‎ ‎2、用听唱法学会歌曲。‎ ‎3、分小组讨论,做分角色表演的准备。‎ ‎4、分小组边唱边表演。‎ ‎5、加入打击乐器表演。‎ 第二课时(29)‎ 教学内容 表演《谁在叫》‎ 教学过程 一、常规训练 二、复习歌曲 三、表演《谁在叫》‎ ‎1、初听歌曲,用首长随着课本上的旋律线划动。‎ 听一听,谁在叫?为什么小动物叫了?它们都在做什么?‎ ‎2、听着歌曲录音跟唱全曲,用听唱法学会歌曲。‎ ‎3、分组进行编创活动 你还知道什么动物,它们是怎样叫的?‎ ‎4、交流 四、背唱自创的歌曲给爸爸妈妈听。‎ 第三课时(30)‎ 教学内容 ‎1、聆听《跳圆舞曲的小猫》‎ ‎2、节奏编创 教学过程 一、常规训练 二、复习歌曲 三、聆听《跳圆舞曲的小猫》‎ ‎1、初听乐曲,你想到了什么?‎ ‎2、跟着乐曲和教师一起哼唱第一部分主题A。‎ ‎3、复听乐曲,用手指在桌上画图形谱。‎ ‎4、分小组讨论,你感到小猫在做什么?结尾使你想到了什么?‎ ‎5、听乐曲,用动作表演,学小猫的样子跳圆舞曲。‎ 四、节奏编创 ‎1、分组用四分、八分音符编创节奏,要求边说边做小动物的动作。‎ ‎2、交流汇报。‎