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- 2021-11-16 发布
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第 5 课时 比表数的大小
2 38 46 5
63 9 68 100
一位数 两位数 三位数
一、复习引入
1.给下面各数分类。
一位数
两位数
三位数
2 38 46 5 63 9 10068
一、复习引入
一位数
9
两位数
38
9 38<
三位数
100
38 100<
一、复习引入
2.比一比。
小松鼠和小兔比谁拾得多?
46 38
二、学习新课
5
百位 十位 个位
6 4
百位 十位 个位
8 3
>
二、学习新课
46 38
用计数器比较。
1、用数的组成比较;
2、利用百数表比较;
3、四十几比三十几多。
二、学习新课
>46 38
其他方法比较。
76 100
100 99
55 5
9 100
< >
<>
总结:比较数的大小,先比位数,位数多的数
就大,位数少的数就小。
二、学习新课
46 38>
总结:两位数和两位数比较,先看十位上
的数,十位上的数大的那个数就大。
二、学习新课
总结:两位数和两位数比较大小,当十位上的
数相同时,就比个位,个位上的数大的那个数
就大。
二、学习新课
63 68>
三、巩固练习
53 56< 100 98>
六十几比六十大,比七十小。
三、巩固练习
六十几比六十大还是小?比七十呢?
1.
57 < 63 75 > 73
50 > 40 100 > 10
三、巩固练习
2.
><
><
<>
三、巩固练习
3.在里 填上“>”或“<”。
47 74
60 80
100 97
60 80
70 69
48 58
(1)答案不唯一,如16、26、36,因为16<
26<36,所以36最大,16最小。
(2)答案不唯一,如61、62、63,因为61<
62<63,所以63最大,61最小。
三、巩固练习
4.(1)写出三个不同的两位数,个位上都是6.比
一比哪个最大,哪个最小。
(2)写出三个不同的两位数,十位上都是6。比
一比哪个最大,那个最小。
答案不唯一,如76>67 52>53 43>42>41
三、巩固练习
5.
> > >
四、课堂小结
1.比较两位数的大小时,如果十位上的数不相同,
那么十位上的数大的那个数就大;如果十位上的
数相同,就比较个位上的数,个位上的数大的那
个数就大。
2.100大于所有的两位数,也可以说所有的两位数
都小于100。
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