部编人教版二年级上语文第八单元达标测试卷 7页

第八组 达标测试卷 一、基础达标。(47 分) 1．找出四个错误的注音并修改。(4 分) 星辰．(chén) 甚．至(sèn) 模．样(mú) 衬衫．(sān) 冲．进(chōnɡ) 恐惊．(jīn) 顽．皮(wán) 制．服(zhì) 手帕．(pà)奔．去(bèng) (1)________ (2)________ (3)________ (4)________ 2．看看你能把下面的字拆分出几个字。(3 分) 暗：____________________________________ 躲：____________________________________ 喘：____________________________________ 3．形近字组词。(5 分) 惊（ ） 晾（ ） 奶（ ） 扔（ ） 消（ ） 悄（ ） 阴（ ） 明（ ） 浑（ ） 挥（ ） 4．选字组词。(6 分) 青 轻 清 蜻 倾 ( )重 ( )便 ( )豆 ( )蜓 踏( ) ( )盆 ( )易 ( )绿 ( )晨 ( )年 ( )信 ( )楚 5．正确书写词语。(10 分) tián yě cānɡ mánɡ sànbù xiāo shī àn biān dì di hù xiānɡ ɡǎnkuài chànɡ ɡē hún shēn 6．选词填空，填序号。(6 分) A．哗啦啦 B．叽叽喳喳 C．汪汪汪 D．轰隆隆 E．叮叮咚咚 F．呱呱呱 青蛙唱歌( ) 雷公公说话( ) 小狗见人( ) 泉水唱歌( ) 大雨倾盆( ) 小鸟唱歌( ) 7．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3 分) (1)水淋淋：________ ________ (2)又．淘气又．顽皮：又______又______ 又______又______ 8．句子练习。(10 分) (1)连词成句：衣服 洗好的 晒在 妈妈 绳子上 把 _________________________________________________________ (2)加词扩句：兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。 _________________________________________________________ (3)变成“被”字句：雾把大海藏起来了。 _________________________________________________________ (4)句子仿写：无论是．海水、船只，还是．．蓝色的远方，都看不见了。 _________________________________________________________ (5)变成“把”字句：我的手帕被风扔到了地上。 _________________________________________________________ 二、教材回顾。(8 分) 1．“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了______的修辞手法。(1 分) 2．判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2 分) (1)在一个和风细雨．．．．的星期天，我和爸爸去广场放风筝。( ) (2)雪孩子冒着烫人．．的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。( ) (3)小黑猫摇着黑尾巴，悠闲．．地散步。( ) (4)天空飘起了鹅毛大雪，微风习习．．．．，真冷啊！( ) 3．《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是： __________________________________________________(1.5 分) 4．淘气的雾飞到______，来到______，躲在____________，把一切都藏 了起来，什么都看不见了。最后，他把______也藏了起来。(2 分) 5．一九二九________，三九四九________。 __________________，耕牛遍地走。(1.5 分) 三、主题探究。(4 分) 聪明的风娃娃 提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大 家， 为大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________ 四、阅读延伸。(16 分) (一)课内阅读。(6 分) 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。 飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1．从文段中找出一组意思相近的词写下来。(1 分) ( )——( ) 2．填一填雪孩子的变化过程。(3 分) 雪孩子→( )→( )→( ) 3．雪孩子为什么不见了？(2 分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________ (二)课外阅读。(10 分) 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了 一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。” 风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣 裹得更紧了。 太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了， 就把外衣脱了下来。 第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你 还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走 得快些，就算谁的本领大。” 太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用 力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？ 这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！” 只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先 生，你的本领也不小哇！” 1．给短文加一个标题：______________(2 分) 2．短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。第一 次 比 赛 内 容 是 __________________ ， 第 二 次 比 赛 内 容 是 __________________。(4 分) 3．用“——”在文中画出一个比喻句。(2 分) 4．短文告诉我们什么呢？(2 分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________ 五、我写我心。(25 分) 看图写话。 参考答案： 第八组达标测试卷 一、1.(1)shèn (2)shān (3)jīnɡ (4)bèn 2．日 立 日 身 几 木 口 山 而 3．示例： 惊奇 晾干 奶奶 扔下 消失 悄悄 阴天 明亮 浑身 挥手 4．轻 轻 青 蜻 青 倾 轻 青 清 青 轻 清 5．田野 苍茫 散步 消失 岸边 弟弟 互相 赶快 唱歌 浑身 6．F D C E A B 7．示例：(1)绿油油 白茫茫 (2)聪明 机智 活泼 可爱 8．(1)妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。 (2)兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。 (3)大海被雾藏起来了。 (4)示例：无论是上音乐课，还是上数学课，他都坐得端端正正。 (5)风把我的手帕扔到了地上。 二、1.夸张 2．(1)× (2)× (3)√ (4)× 3．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4．海上 岸边 城市的上空 自己 5．不出手 冰上走 九九加一九 三、略。 点拨：想一想在生活中，风会帮助大家做什么呢？联系生 活实际说通顺即可。 四、(一)1.化成 变成 2．水 水汽 白云 3．示例：雪孩子为了救小白兔化成水了。 (二)1.谁的本领大 2．六 两 脱下孩子的外衣 让船走得快些 3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。 4．风和太阳各有各的本领。 五、思路点拨：本次习作要写小朋友植树的情景，目的是赞扬他们为 保护环境做实事的行为。详写植树的过程，还可以结合环境写鸟儿以及兔 子的表现，用以表明它们因有人植树而更加快乐。 例文略。