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  • 2021-11-16 发布

二年级数学上册六 表内除法(二)表格式学案(5课时含答案)

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‎1 7的乘法口诀 项目 内  容 温故知新 ‎1.摆下面这些图形一共需要多少根小棒?怎样列式?用哪句口诀?‎ 新课先知 ‎2. 探索7的乘法口诀。‎ 心中有数 ‎3.收获分享:通过预习,我知道了7的乘法口诀有一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七(  ),六七(  ),七七(  )。‎ ‎4.自我提示:预习后我的困惑是(         )。‎ ‎5.连线。‎ ‎21    42    35    28    14‎ ‎7×6   7×3   7×4   7×2   7×5‎ 温馨 提示 学具准备:七巧板学具。‎ 知识准备:乘法的相关知识。‎ 参考答案:‎ ‎1. 30根 6×5=30 五六三十 ‎2. 14 21 28 35 42 49 7 14 十四 14 21‎ 二十一 21 28 二十八 28 35 三十五 35‎ ‎42 四十二 42 49 四十九 ‎3. 三十五 四十二 四十九 4. 略 5. 略 ‎2 8的乘法口诀 项目 内  容 温故知新 ‎1.一只螃蟹8条腿,2只、3只、4只……8只各多少条腿?‎ 只数 ‎1‎ ‎ 2‎ ‎ 3‎ ‎ 4‎ ‎ 5‎ ‎ 6‎ ‎ 7‎ ‎ 8‎ 腿的条数 ‎8‎ ‎16‎ ‎24‎ 新课先知 ‎2.探索8的乘法口诀。‎ 心中 有数 ‎3.收获分享:通过预习,我知道了8的乘法口诀有(         )。‎ ‎4.自我提示:预习后我的困惑是(         )。‎ ‎5.五八(   )      二八(   )      八八(   )‎ ‎(  )八二十四 (  )八四十八 (  )八五十六 ‎6.8×3=    4×8=    8×6=    7×8=‎ ‎5×8=    8×2=    3×8=    8×8=‎ 温馨 提示 学具准备:8的格子图。‎ 知识准备:1~7的乘法口诀的相关知识。‎ 参考答案:‎ ‎1. 32 40 48 56 64‎ ‎2. 32 40 48 56 64 16 24 32 40 48 56‎ ‎64 十六 二十四 三十二 四十 四十八 五十六 六十四 8 16 24 32 40 48 56‎ ‎3. 略 4. 略 5. 四十 十六 六十四 三 六 七 ‎6. 24 32 48 56 40 16 24 64‎ ‎3 解决问题(一)‎ 项目 内  容 温故知新 ‎1.请你算一算,并说说用的是哪句乘法口诀。‎ ‎8×2=      5×8=      8×1=      4×8=‎ ‎2×8=      8×6=      7×8=      8×8=‎ 新课先知 ‎2.文具盒的单价是8元,买3个文具盒一共多少钱?‎ ‎(1)读完后我知道了文具盒的单价是(  )元,要求的问题是买3个文具盒多少钱。‎ ‎(2)‎ ‎(3)验证:求买3个文具盒的价钱可以用买1个的价钱乘买的个数。‎ ‎3.每块橡皮2元,买7块一共多少钱?‎ ‎    × =  (元)  答:一共  元。‎ 心中 有数 ‎4.收获分享:通过预习,我知道了求购买物品的总钱数可以用物品的(  )乘购买的(  )。‎ ‎5.自我提示:预习后我的困惑是(         )。‎ ‎6.看图填空。‎ 温馨 提示 学具准备:文具盒、橡皮、铅笔等。‎ 知识准备:1~8的乘法口诀相关知识。‎ 参考答案:‎ ‎1. 16 40 8 32 16 48 56 64 口诀略 ‎2. (1)8 (2)3 8 8×3=24‎ ‎3. 2×7=14 14 4. 单价 数量 5. 略 ‎6. (1)7×6=42 42角=4元2角 ‎(2)8×6=48 48角=4元 8角 ‎4 9的乘法口诀 项目 内  容 温故知新 ‎1.口算。‎ ‎4×5=     8×2=     2×4=     7×2=     5×6=‎ ‎5×7= 8×6= 6×4= 1×2= 3×3=‎ 新课先知 ‎2.探索9的乘法口诀。‎ 心中有数 ‎3.收获分享:通过预习,我知道了9的乘法口诀有一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九(  ),六九(  ),七九(  ),八九(  ),九九八十一。‎ ‎4.自我提示:预习后我的困惑是(         )。‎ ‎5.5×9=  6×9=  9×9=  7×9=  8×9=‎ ‎6.对号停车。‎ 温馨 提示 学具准备:9的格子图。‎ 知识准备:1~8的乘法口诀的相关知识。‎ 参考答案:‎ ‎1. 20 16 8 14 30 35 48 24 2 9‎ ‎2. 27 36 45 54 63 72 81 54 五十四 54‎ ‎63 六十三 63 72 七十二 72 81 八十一 ‎3. 四十五 五十四 六十三 七十二 ‎4. 略 5. 45 54 81 63 72 6. 略 ‎5 解决问题(二)‎ 项目 内  容 ‎1.一共要吃多少个汤圆?‎ 新课先知 ‎2.二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租右面的客车,坐得下吗?‎ ‎(1)读完题后,我知道了有2名教师和30名学生,问题是租33座的车,坐得下吗。‎ ‎(2)该怎样解答呢?‎ ‎(3)验证。我会用我自己的方法验证:(       )。‎ 心中有数 ‎3.收获分享:通过预习,我知道了解决问题时要先找出已知的(  )和(  ),再思考如何解决问题。‎ ‎4.自我提示:预习后我的困惑是(         )。‎ ‎5.6×9+5=    3×5-15=    8×7+6=‎ ‎6.小亮一共有40个车轮,他能组装出一列有6节车厢,每节车厢有6‎ 个车轮的小火车吗?为什么?‎ 温馨 提示 知识准备:乘法和加法的相关知识。‎ 参考答案:‎ ‎1. 4×4+3=19(个)‎ ‎2. (1)略 (2)4×7 2×8 2×8 (3)略 ‎3. 条件 问题 4. 略 ‎5. 59 0 62‎ ‎6. 6×6=36(个) 36+8=44(个) 44>40 不能

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