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  • 2021-11-17 发布

一年级上册数学课件-第7单元第1课时 古人计数-11_20各数的认识_北师大版(2014秋) (共26张PPT)

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古人计数 ( 建议两课时完成) 七 加与减(二) 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 1. 认识 11 ~ 20 各数及组成 2. 数的组成及写法 1 课堂探究点 2 课时流程 我们已经学过哪些数? 0 、 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 10 你还知道哪些数? 探究点 认识 11 ~ 20 各数及组成 用 代表 ,摆一摆,数一数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 9 1 个十, 9 个一,是 19 。 10 + 9 = 19 2 个十,是 20 。 10 + 10 = 20 2 0 做一做,说一说。 小试牛刀 1 .先圈出 10 个,再数一数一共有多少个? 20 12 11 12 图案略 2 .帮小狗写出下面各数。 16 15 13 17 19 18 13 12 4 .按顺序写数。 (1) (2) 12 13 15 17 17 16 15 14 归纳总结: 计数器从右边起,第一位是个位,有几个一就在个位上写几,一个也没有就写 0 。第二位是十位,有几个十就在十位上写几,一个也没有则为一位数,十位上省略不写。 14 15 13 16 夯实基础 (教材 P75 练一练) 看图写数 1 0 1 2 1 5 2 0 做一做 大 小 探究点 数的组成及写法 比一比,谁大?谁小? 读一读。 古人这样表示 12, 你能用这样的方式表示 13 吗? 小试牛刀 3 .看图填一填。 (    ) 个十和 (    ) 个一,合起来是 (    ) 。 (2) (    ) 个十和 (    ) 个一,合起来是 (    ) 。 1 9 1 19 7 17 (3)(    ) 个十和 (    ) 个一,合起来是 (    ) 。 1 8 18 归纳总结: 写数和读数都是从高位起,十位是几就读作几十,个位是几就读作几,几十在十位就写几,几个在个位写几,一个也没有就写 0 。 夯实基础 (教材 P76 练一练) 填一填 11 7 > < > < 13 17 19 9 10 20 在 ○ 里填上“>”“<”或“=” 13 17 圈一圈,写一写 算一算 数一数,填一填 说一说 古时候,人们用在绳子上打结的方法来计数。比如, 3 只羊,就在绳子上打 3 个结来表示。 读一读,讲一讲 易错辨析 5 .填一填。 (1) 18 是由 (    ) 个十和 (    ) 个一组成的。 (2) 由 2 个十组成的数是 (    ) 。 (3) 由 6 个一和 1 个十组成的数是 (    ) 。 1 8 20 16 辨析:对数的组成理解不深。