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- 2021-11-17 发布
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二年级数学上册(RJ) 教学课件
第 1 课时 观 察 物 体(1)
一、情境创设
猜一猜,这是什么?
观察物体时一定要全
面观察。
原来是一个
存钱罐呀。
这是一个球。这是一只小兔子,
背着一个大蘑菇。
1
下面这些图分别
是谁看到的?
可以把大熊猫
转一转。
也可以我们
围着大熊猫
转一转。
观察物体要
全面、有序。
小明 小亮 小红 小芳
如果要让每个人
都全面地观察大
熊猫,怎么办?
二、巩固练习
(一)连一连
下面右边的这些图
分别是谁看到的?
三、课堂小结
从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同
的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄
清观察者看到的是物体的哪一面。
四、课后练习
①
③
②
(一)下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?
小狗看到的是图( );
小猴看到的是图( );
小猫看到的是图( );
小鸟看到的是图( )。
① ② ③ ④
①
②
③
④
(二)填一填